Учбовий процес, система організації учбово-виховної діяльності, в основі якої – органічна єдність і взаємозв'язок викладання і учення; направлений на досягнення цілей вчення і виховання . Визначається учбовими планами, учбовими програмами, а також планами виховної роботи відповідних учбових закладів, включає всі види обов'язкових учбових занять (уроки, лекції, семінари,лабораторні заняття, учбову і виробничу практику ) і позакласної (внеаудіторной) роботи учнів.
В. п. в середніх загальноосвітніх школах, професійно-технічних, середніх спеціальних і вищих учбових закладах має специфічні особливості і організовується стосовно їх типа і профілю, до форми вчення – денний, вечерней, заочной і комбінованою (денний – вечерней), а також до системи вчення – класно-урочною, курсовою, наочно-курсовою і наочною, яка встановлюється залежно від типа учбового закладу і форми вчення. Наприклад, в загальноосвітній школі, професійно-технічних училищах і середніх спеціальних учбових закладах (на денних і вечірніх відділеннях) – класно-урочна система, у вузах – курсова (на заочних відділеннях – наочно-курсова), в інститутах (факультетах) підвищення кваліфікації фахівців – курсова і наочна (див. окремі статті, наприклад Класно-урочна система вчення ) . Див. також статті Середня загальноосвітня школа, Професійно-технічне утворення, Середнє спеціальне утворення, Вище утворення, Вечірнє утворення, Заочне утворення і літ.(літературний) при них.
