Слово , найважливіша структурно-семантична одиниця мови, службовка для найменування предметів, процесів, властивостей. У структурному відношенні С. складається з морфем (в т.ч. і з однієї — «там», «вчора»), від яких відрізняється самостійністю і вільним відтворенням в мові, і є будівельним матеріалом для пропозиції, на відміну від якого не виражає повідомлення. Основний тип С. — прості знаменні С. («будинок», «хліб», «ходити», «великий») — характеризується: структурною оформленою (наявність власного і єдиного наголосу; пограничні звукові сигнали; неможливість пауз усередині С. і їх можливість між словами; непроникність, тобто неможливість включення інших С. в його склад, і ін.); семантичною ідіоматічностью (довільність зв'язку звукового комплексу з певним значенням); автономною номінатівной функцією (здатність самостійно позначати предмети або явища дійсності, з якою зв'язані відтворюваність С. в мові, їх ізоліруємость і здатність виступати як мінімум пропозиції).
Об'єднуючи в собі лексичне і граматичне значення, С. належить до визначеної частини мови, виражає у своєму складі всі зумовлювані системою даної мови граматичні значення (наприклад, прикметники русявий.(російський) мови виражають значення роду, числа, відмінка) і в мовах з словозміною є сукупністю всіх його граматичних форм («ходжу», «ходиш», «ходив» і т. д. утворюють одне дієслово «ходити», див.(дивися) також Словоформа ) . В С. закріплюються результати пізнавальної діяльності людей, без С. неможливі не лише вираження і передача понять і вистав, але і саме їх формування. Значення С. виступає як узагальнене віддзеркалення об'єкту, що позначається ним. У мови С. може позначати як весь клас даних об'єктів («Собака — тварина»), так і окремого представника цього класу («Це чий собака?»). У значенні С. відбивається діалектичне співвідношення загального і одиничного, стійкого і рухливого. Стійкість його значення забезпечує взаєморозуміння, рухливість (зрушення в конкретному значенні С.) дозволяє використовувати С. для найменування нових об'єктів дійсності і є одним з чинників художньої словесної творчості (див. Поезія і проза ) . З рухливістю пов'язана тенденція до багатозначності слова . Відношення що говорить до іменованого об'єкту утворює емоційний аспект значення С., виражає відчуття, суб'єктивну думку того, що говорить (ср. «містечко» і «містечко»). С. утворюють в мові певну систему, яка грунтується на граматичних ознаках С. (частини мови), словотворчих зв'язках (гнізда слів, див.(дивися) також Словотворення ) і семантичних стосунках (див. Синоніми, Антоніми, Омоніми, а також Поле семантичне).
Відмічені вище ознаки знаменного С. властиві не всім С. у всіх мовах.
Від простих знаменних С. відрізняються інші типи С.: за фонетичною ознакою — ненаголошені (наприклад, службові: «перед будинком») і багатоударні (наприклад, складні: «післявоєнний»); по морфологічному — похідні («ходак») і складні («місяцехід»), які часто є мотивованими (їх значення зумовлюється значенням складових частин); по семантіко - граматичному — службові С., позбавлені фонетичній самостійності і автономною номінатівной функції. Різні структурні типи мовних одиниць: морфема — службові С. — просте знаменне С. — похідне або складне С. — словосполука — зв'язані проміжними випадками, часто переходять одне в інше.
При визначенні С. виникають важковирішувані проблеми окремості С. і його тотожність, т. до. существуют різні типи С.; формальна і семантична визначеність С. в мові ослабляється: можуть втрачатися наголос і фонетична виделімость (наприклад, у французькій мові); граматична форма С. може складатися з віддільних елементів, зовні наближаючись до словосполуки (аналітичні форми типа «читатиму», «читав би»); деякі форми знаменних С. не можуть самостійно утворити вислову. Зміни значення С. в мові утрудняють його ототожнення (визначення того, чи відносяться дані слововживання до одного С. або є омонімами). Труднощі визначення єдиних критеріїв виділення для С. всіх мов спонукають лінгвістів передивлятися погляди С. як на структурно-семантичну одиницю мови. При цьому одні учені визначають С. в чисто формальному плані як відрізок мовного ланцюга між паузами або тексту між пропусками. Інші взагалі відмовляються від С. як лінгвістичні поняття, приймаючи як одиницю аналізу мінімальну значиму одиницю мови (морфему або монему в термінології А. Мартіне ) або автономна синтаксична освіта («синтаксична молекула» Ш. Балу об'єднуюча ряд знаменних і службових С.). Проте спроби заміни С. ін. одиницею мови виявляються безуспішними: наукова цінність поняття С. полягає саме в тому, що воно об'єднує ознаки, що виділяються в різних аспектах мовного аналізу: звуковому, смисловому, граматичному. С. виступає основним елементом мови і для його носіїв, будучи психологічною реальністю: хоча люди говорять фразами, вони пам'ятають і знають мову перш за все через С., бо С. служить засобом закріплення в пам'яті і передачі в мові знань і досвіду людей.
Літ.: Пешковський А. М., Поняття окремого слова, в його кн.: Збірка статей, Л. — М., 1925; Винограду Ст Ст, Основні типи лексичних значень слова, «Питання мовознавства», 1953 № 5; Смірніцкий А. І., Лексикологія англійської мови, М., 1956; Ахманова О. С., Нариси по загальній і російській лексикології, М., 1957; Ковалів П. С., Введення до об'єктивного визначення границь слова в потоці мови, в кн.: Семантичні і фонологічні проблеми прикладної лінгвістики, М., 1968; Будагов Р. А., Історія слів в історії суспільства, М., 1971; Шмельов Д. Н., Проблеми семантичного аналізу лексики, М., 1973; Уфімцева А. А., Типи словесних знаків, М., 1974; Weiпreich U., Lexicology, «Current trends in linguistics», Hague, 1963, v. 1; Rey A., Lexicologie. Lectures, P., 1970.
