Фонетика
 
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
 

Фонетика

Фонетика (греч. phonetikos – звуковий, від phone – звук), розділ мовознавства, що вивчає звукову сторону мови. На відміну від ін. лінгвістичних дисциплін, Ф. досліджує не лише мовну функцію, але і матеріальну сторону свого об'єкту: роботу вимовного апарату, а також акустичну характеристику звукових явищ. Тому Ф. пов'язана також з нелінгвістичними дисциплінами: з анатомією і фізіологією речеобразованія і сприйняття мови, з одного боку, і з акустикою мови – з іншою. Як і мовознавство взагалі, Ф. пов'язана з психологією, оскільки мовна діяльність є частиною психічної діяльності людини.

загрузка...

  На відміну від нелінгвістичних дисциплін, Ф. розглядає звукові явища як елементи мовної системи, службовці для втілення слів і пропозицій в матеріальну звукову форму, без чого спілкування неможливе. Поза цією функцією звукова сторона мови не може зрозуміти; навіть окремий звук мови виділяється із звукового ланцюга лише як представник фонеми, тобто завдяки його зв'язкам із смисловими одиницями мови.

  Відповідно до того що звукову сторону мови можна розглядати в акустіко-артікуляторном і функціонально-мовному аспектах, у Ф. розрізняють власне Ф. і фонологію .

  Розрізняють загальну і приватну Ф., або Ф. окремих мов. Загальна Ф. вивчає загальні умови звукообразованія, виходячи з можливостей вимовного апарату людини (наприклад, розрізняються губні, переднеязичниє, задньоязикові приголосні, якщо мається на увазі вимовний орган, що визначає основні межі згідного, або змички, щілинні, якщо мається на увазі спосіб утворення перешкоди для проходящей з легенів струменя повітря, необхідного для утворення згідного), а також аналізує акустичні характеристики звукових одиниць, наприклад наявність або відсутність голосу при вимовленні різних типів приголосних. Будуються універсальні класифікації звуків (голосних і приголосних), які засновані частково на артикуляціях, частково на акустичних ознаках. Загальна Ф. вивчає також закономірності поєднання звуків, впливи характеристик одного з сусідніх звуків на інші (різного вигляду акомодація або асиміляція ) , коартікуляцию; природу складу, закони поєднання звуків в склади і чинники, що обумовлюють складоподіл; фонетичну організацію слова, зокрема наголос . Вона вивчає засоби, які використовуються для інтонації ; висоту основного тону голосу, силу (інтенсивність), тривалість окремих частин пропозиції, паузи.

  В приватній Ф. всі вказані проблеми розглядаються стосовно даної мови і крізь призму функцій, які те або інше фонетичне явище або одиниця виконують. Приватна Ф. може бути описовою, або синхронною (див. Синхронія ), і історичною, або діахронічеськой, вивчає еволюцію звукових буд мови. Фонетичні і фонологічні аспекти представляють в приватній Ф. єдине ціле, т.к. все звукові одиниці виділяються опосередковано через смислові одиниці, що існують в мові.

  У Ф. широко застосовуються експериментальні методи; оскільки при цьому використовуються спеціальні прилади, ці методи називаються також інструментальними. До них відносяться: палатографія, за допомогою якої встановлюються місця зіткнення мови з піднебінням при звукообразованії, рентгенографія, що дозволяє бачити положення органів мови і їх рух (при кінорентгені), осцилографія, що дозволяє аналізувати тривалість, висоту і інтенсивність звуку, і спектрографія, що дає загальну акустичну картину звуку. У Ф. застосовується метод вивчення сприйняття тих або інших звукових явищ носіями мови, що особливо важливе для фонологічного тлумачення цих явищ.

  Ф. має прикладне значення для раціоналізації листа (графіки і орфографії), вчення правильній вимові, особливо на нерідній мові, для виправлення недоліків мови (логопедія і сурдопедагогика). Дані Ф. використовуються для підвищення ефективності засобів зв'язку.

  Почало вивчення механізму утворення звуків мови відноситься до 17 в.; воно було викликане потребами вчення глухонімих (роботи Х. П. Бонета, Дж. Уїлліса, І. До. Аммана). В кінці 18 ст русявий.(російський) ученим Х. Краценштейном належало початок акустичної теорії голосних, яка була розвинена в сірок.(середина) 19 ст Р. Гельмгольцом . До середини 19 ст дослідження анатомії і фізіології звукообразованія були узагальнені в працях Е. Брюкке. У роботі йому.(німецький) ученого Е. Зіверса «Grundzüge der Lautphysiologie», 1876 (2 видавництва – «Grundzüge der Phonetik», 1881) вперше розглядалося вчення про звуки мови з лінгвістичної точки зору. Важливу роль в розвитку Ф. зіграли книги Р. Суїта, Й. Есперсена, М. Граммона і ін.

  В Росії велику роль в розвитку загальної фонетики зіграли праці І. А. Бодуена де Куртене, а також його учнів Ст А. Богородіцкого і Л. Ст Щерби . Велике значення мали роботи А. І. Томсона («Загальне мовознавство», 1906). У сов.(радянський) мовознавстві розробляються проблеми загальної і практичної фонетики (роботи Р. І. Аванесова, Л. Р. Зіндера, М. І. Матусевіч, А. А. Реформатського і др).

  Літ.: Матусевіч М. І., Введення в загальну фонетику, 3 видавництва, М., 1959: Зіндер Л. Р., Загальна фонетика, Л., 1960; Essen О. von, Allgemeine und angewandte-phonetik, 3 Aufl., Ст, 1962; Abercrombie D., Elements of general phonetics Edinburgh, 1967; Manual of phonetics, Arnst., 1968; M а Imberg B., La phonetique, P., 1968.

  Л. Р. Зіндер.