Фізкультурна освіта, система підготовки викладачів фізичного виховання і викладачів-тренерів (по видах спорту) для учбових закладів всіх типів, фізкультурно-спортивних організацій, установ і ін., галузь педагогічного утворення . Зародилася в 1-ій половині 19 ст, коли в низці країн Зап. Європи (Данія, Швеція, Франція, Німеччина і ін.) з'явилися перші учбові заклади для підготовки вчителів гімнастики (як системи фізичних вправ, методичних прийомів, використовуваних для зміцнення здоров'я і всестороннього фізичного розвитку), в Росії – в середині 19 ст у військових учбових закладах, наприклад в Стрілецькій офіцерській школі, фехтувально-гімнастичних кадрах (курсах) в Петербурзі. У 1896 П. Ф. Лесгафт організував в Петербурзі спеціальні курси виховательок і керівниць фізичної освіти, що з'явилися прообразом сучасних вузів фізичної культури. У 1909 відкрилася петербурзька Головна офіцерська фехтувально-гімнастична школа, за зразком якій сталі створюватися школи у військових округах. Підготовка інструкторів по гімнастиці і спорту велася також на курсах при спортивних суспільствах, союзах, клубах.
Як самостійна галузь вищого і середнього спеціального утворення Ф. о. отримав розвиток в 1-ій чверті 20 ст
В СРСР спеціалізовані фізкультурно-спортивні педагогічні вузи були створені вже в перші роки Сов. власті – в 1918 в Москві і в 1919 в Петрограді (див. Фізичної культури інститут Державний центральний, Ленінградський інститут фізичної культури ним . П. Ф. Лесгафта). Становлення сов.(радянський) системи Ф. о. пов'язане з іменами Н. А. Семашко, Н. І. Подвойського, таких учених і педагогів, як Ст Ст Горіневський, М. Ф. Іваніцкий, А. Н. Крестовников, І. М. Саркизов-Серазіні, А. Д. Новіков, П. А. Рудік.
В 30–40-і рр. інститути і технікуми фізичної культури, школи тренерів відкрилися в Баку, Харкові, Мінську, Тбілісі, Єревані, Каунасі, Ризі і ін. містах, у ряді педагогічних інститутів і університетів організовані факультети фізичного виховання, в педагогічних училищах – відділення; у інститутах фізкультури створені педагогічні і спортивні факультети, спеціальні кафедри по видах спорту, для вищого Ф. о. встановлений 4-річний термін вчення, для середнього – 3-річний.
В 1977 в СРСР діяли: 22 фізичної культури інституту, 89 факультетів фізичного виховання в педагогічних інститутах і університетах, 26 технікумів фізкультури, 74 відділення фізичного виховання в педагогічних училищах; загальне число студентів і що вчаться понад 114 тис., у тому числі 42 тис. чіл. у інститутах і близько 17 тис. чіл. у технікумах фізкультури. Щорічний випуск близько 30 тис. фахівців з вищим і середнім Ф. о.
Учбові плани вузів і технікумів включають загальнонаукові (у технікумах – загальноосвітні) суспільно-політичні, медико-біологічні, педагогічні, спортивно-педагогічні, спеціальні спортивні дисципліни. Теоретичне вчення органічно поєднується з практичними заняттями за фахом (в т.ч. з педагогічною і організаційно-тренерською практикою) і вдосконаленням особистої спортивної майстерності. В процесі вчення студенти (що вчаться) повинні виконати або підтвердити встановлені спортивні розряди (наприклад, на спортивному факультеті – 1-й розряд по спеціалізації і два 3-х по ін. видам спорту).
науково-педагогічні кадри по фізичній культурі і спорту готуються в системі аспірантури, організованої в провідних інститутах фізкультури, у ряді педагогічних інститутів і університетів, Всесоюзному і Ленінградському НДІ(науково-дослідний інститут) фізкультури, НДІ(науково-дослідний інститут) фізіології дітей і підлітків АПН(Агентство друку Новини) СРСР(Академія педагогічних наук СРСР). У інститутах фізкультури в Москві і Ленінграді, в Київському і Казахському (Алма-Ата) інститутах діють факультети підвищення кваліфікації фахівців.
В 1977 в системі Ф. о. працювало понад 16 тис. викладачів і наукових співробітників, з них близько 1,5 тис. чіл. з вченими званнями і мірами (в т.ч. 120 докторів наук). Серед викладачів учені і спортсмени – А. Н. Горобців, До. Ст Градополов, Ст М. Зациорський, Н. Ст Зімкин, М. П. Кривоносів, Ст Л. Карпман, А. З. Катулін, Л. П. Матвєєв, Н. Р. Озолін, Н. І. Пономарев, Ст Ст Петровський, А. Ц. Пуні, Би. М. Рибалко, Ст І. Чукарін, Л. Р. Чхаїдзе, Би. А. Шахлін і ін.
Ф. о. прикладного характеру в системі курсової підготовки і учбово-тренувальних зборів отримують громадські інструктори-діячі по фізичній культурі і судді по спорту, початкове Ф. о. – спортивних шкіл, що вчаться, основи знань в області фізичної культури і спорту – загальноосвітніх шкіл, що вчаться, і спеціальних учбових закладів всіх типів в процесі обов'язкових занять фізичною культурою.
В ін. соціалістичних країнах Ф. о. здійснюється по спеціальностях і учбових планах, близьких до прийнятих в сов.(радянський) системі Ф. о. Найбільші центри Ф. о.: вищі школи фізичної культури в Лейпцігу і Гавані, Варшавська академія фізичного виховання, Бухарестський, Угорський, Софійський, Улан-Батор інститути фізичної культури, факультети фізичного виховання в Бєлградському, Люблянськом, університетах Загребськом і Сараєво.
В більшості капіталістичних країн державних систем фізичного виховання населення не існує і Ф. о. має в основному спортивну спрямованість (тренер-викладач по вигляду спорту). Фахівців з Ф. о., як правило, готують факультети і коледжі фізичного виховання університетів (наприклад, в США понад 1,3 тис. таких коледжів і факультетів). Відомі центри Ф. о.: Вища школа фізичної культури в Кельне, факультети фізичного виховання Боннського, Франкфуртського, Мюнхенського, Марбургського університетів (ФРН), спеціальні факультети в Гарвардському, Каліфорнійському, Мічігані університетах (США), Національний інститут спорту в Парижі, інститути фізичного виховання в Жуенвіле і Шатен-Малабрі (Франція), центральний гімнастичний інститут в Стокгольмі (Швеція) і ін.
