Всесоюзна піонерська організація імені Ст І. Леніна, масова самодіяльна комуністична організація дітей і підлітків у віці 10—15 років. Практичне керівництво діяльністю Ст п. о. за дорученням КПРС здійснює ВЛКСМ. Комуністичне виховання піонерів комсомол проводить в тісній єдності з школою, в співдружності з сім'єю, спільно з профспілковими, творчими, спортивно-оборонними і іншими громадськими організаціями і державними установами. Ст п. о. працює на основі Положення, в якому визначені її головні завдання, структура, умови прийому в організацію, обов'язки і права піонерів, дани Закони юних піонерів, Урочиста обіцянка юного піонера, Правила жовтенят. Найвищий орган Ст п. о. — Центральна рада Всесоюзної піонерської організації ним. В. І. Леніна, ВЛКСМ, що працює під керівництвом ЦК. Організаційною основою Ст п. о. є дружина піонерська . У 1970 в Ст п. о. налічувалося понад 118 тис. дружин, що об'єднували 23 млн. піонерів.
Ст п. о. виховує піонерів відданими справі Комуністичної партії, вірними революційним, бойовим і трудовим традиціям радянського народу, щепить юним ленінцям любов до соціалістичної Батьківщини, непримиренність до її ворогів готує піонерів до захисту Вітчизни. Ст п. о. нерозривно пов'язує свою діяльність з життям радянського народу, з його боротьбою за побудову комунізму. Основні принципи діяльності Ст п. о.: суспільно-політична спрямованість; добровільність вступу до організації і активної участі в її справах; самодіяльність піонерів у поєднанні з педагогічним керівництвом; облік вікових і індивідуальних особливостей дітей; безперервність і систематичність в діяльності піонерських колективів; широке використання елементів романтики і гри. Робота в загонах і дружинах проводиться з врахуванням місцевих умов, національних традицій.
Створення, становлення і розвиток дитячого комуністичного руху в СРСР нерозривно пов'язане з діяльністю Комуністичної партії, з ім'ям Ст І. Леніна. Партія розглядає дитячий комуністичний рух як складову частину всієї системи комуністичного виховання . Програмна мова В. І. Леніна на 3-м-коді з'їзді РКСМ (жовтень 1920) лягла в основу всієї діяльності партії і комсомолу по вихованню підростаючих поколінь.
КПРС, послідовно розвиваючи ленінські принципи комуністичного виховання, розробила основні питання теорії і практики піонерського руху. У резолюціях 12, 13, 14, 16-го з'їздів партії, у ряді спеціальних постанов ЦК партії про Ст п. о., в Програмі КПРС визначені головні завдання Ст п. о., місце і роль піонерських колективів в системі комуністичного виховання, форми і методи роботи з піонерами, взаємини піонерської організації з школою, громадськими організаціями. У постанові Оргбюро ЦК РКП (б) від 4 серпня 1924 «Про піонерський рух» вказувалося, що ідейне керівництво з боку Комуністичної партії повинне забезпечити виконання дитячим піонерським рухом основного завдання — бути школою комуністичного виховання. У постанові підкреслювалося, що організація піонерів повинна будуватися на принципі самодіяльності дітей, твердому практичному керівництві з боку дорослих, на обліку досвіду і вимог революційної педагогіки. Комуністична партія застерігала Ст п. о. від копіювання форм роботи дорослих, від перевантаження дітей і зіставлення піонерській організації школі. У постанові від 21 квітня 1932 «Про роботу піонерській організації» ЦК ВКП (б) рішуче засудив спроби ліквідовувати піонерський рух шляхом злиття його з школою, а також збочення, що пропагують передачу виховних функцій школи піонерському руху.
Видні діячі КПРС і Радянської держави: М. І. Калінін, Н. До. Крупськая, С. М. Корів, Ф. Е. Дзержінський, Е. М. Ярославський, Н. І. Подвойський, А. Ст Луначарський, А. С. Бубнов, Ст Ст Куйбишев, М. Ст Фрунзе, До. Е. Ворошилов, П. П. Постишев, А. А. Андрєєв, М. Н. Покровський та інші — брали безпосередню участь в керівництві піонерським рухом.
В сучасних умовах значно підвищується роль дитячої комуністичної організації. ЦК КПРС в постанові «Про 50-ліття ВЛКСМ і завданнях комуністичного виховання молоді» (1968) підкреслив, що комітети ВЛКСМ, педагогічні колективи повинні більше приділяти уваги піонерським організаціям, прагнути до того щоб життя кожної дружини і загону було ідейно насиченим, увлекательной і всілякою, виховувати у піонерів прагнення до знань і праці, в роботі з піонерами повніше враховувати психологічні особливості і інтереси дітей.
Зародження дитячого комуністичного руху в СРСР історично пов'язане з революційним рухом трудящих. Після перемоги Жовтневої революції в різних містах країни виникли дитячі організації, групи і об'єднання. Комуністична партія, враховуючи важливість дитячого комуністичного руху у вихованні підростаючого покоління, доручила комсомолу створити єдину дитячу комуністичну організацію; в кінці 1921 ЦК РКСМ створив спеціальну комісію з вироблення програми і принципів діяльності нової дитячої організації, її статуту, девізу, законів і організаційних основ. Безпосередню участь в цій комісії брала Н. До. Крупськая, яка внесла значний вклад у розвиток теорії і методики піонерського руху. 19 травня 1922 2-я Всеросійська конференція комсомолу прийняла рішення про повсюдне створення піонерських загонів. Цей день наголошується як день народження Ст п. о. У жовтні 1922 5-й Всеросійський з'їзд РКСМ постановив об'єднати всі піонерські загони, організовані в Москві, Петрограді, Тулі, на Уралі і ін., в дитячу комуністичну організацію «Юні піонери імені спартака». 21 січня 1924 вирішенням ЦК комсомолу піонерської організації було привласнено ім'я Ст І. Леніна, у зв'язку з цим 23 травня 1924 в Москві на Червоній площі відбувся піонерський парад перед делегатами 13-го з'їзду РКП (б), на якому юні піонери дали клятву вірності справі Леніна, Комуністичній партії. Після того, що відбувся в березні 1926 7-го з'їзду комсомолу, на якому було прийнято постанову про перейменування РКСМ у ВЛКСМ, піонерська організація стала іменуватися — Всесоюзна піонерська організація ним. В. І. Леніна.
Перші піонерські загони, що об'єднували перш за все дітей робітників і селян, працювали при комсомольських вічках заводів, фабрик, установ (за місцем проживання піонерів). Їм доводилося вести боротьбу із залишками скаутських організацій, що існували в царській Росії (див. Скаутизм ) і розбещених за рішенням 2-го Всеросійського з'їзду РКСМ (жовтень 1919). Піонерські загони брали участь в комуністичних суботниках, допомагали комсомольцям в боротьбі з дитячою бездоглядністю і безпритульністю, в ліквідації неписьменності. В кінці 1923 в школах стали створюватися форпости і бази — об'єднання піонерів даної школи незалежно від їх місця проживання. До середини 1923 в піонерській організації налічувалося до 75 тис. піонерів, на початку 1924 — понад 161 тис. і близько 10 тис. форпостів. До середини 1926 в Ст п. о. налічувалося вже більше 45 тис. загонів, що об'єднували близько 2 млн. піонерів.
В серпні 1929 в Москві проходіл 1-й Всесоюзний зліт піонерів, що показав величезну політичну активність Ст п. о. У 1930 в рапорті 16-й з'їзд ВКП (б) піонери повідомляли, що вони виучили грамоті понад 1 млн. безграмотних, відправили до підшефних сіл декілька тисяч радіоприймачів, понад 500 тис. книг і ін.
В 30-і рр. в піонерських загонах розвернулося масовий рух юних натуралістів відбулися всесоюзні експедиції по вивченню природи рідного краю. Юні піонери активно брали участь в геологічних походах, збирали засоби для покупки тракторів і комбайнів, створювали дозори по охороні урожаю і колгоспного майна. У 1932—33 в боротьбі з куркульством загинули піонери-герої — Павлик Морозов, Коловши Мяготін, Коловши Яковлєв, Кичан Джакилов та інші, їх імена занесені в Книгу шани Ст п. о.
До кінця 30-х рр. завершилася перебудова Ст п. о. за так званим шкільним принципом: клас — загін, школа — піонерська дружина. У піонерських колективах розвернулася військово-оборонна робота; створювалися кухлі юних стрільців, санітарів, зв'язківців, проводилися військово-спортивні ігри. Піонери вирощували службових собак і коней для воїнів Радянської Армії. За допомогу колгоспам в боротьбі за високі урожаї і розвиток тваринництва в 1935 група піонерів була відмічена урядів, винагородами: орденом Леніна — Мамлакат Нахангова (Таджикистан), орденом «Знак Шани» — Ішан Кадиров і Хавахан Атакулова (Таджикистан), Олексій Фадєєв (Ленінградська область), Барасбі Хамгоков (Кабарда), Мамед Гасанов (Дагестан), Василь Вознюк (Україна), Буза Шамжанова (Казахстан) і ін. У 1940 Ст п. о. об'єднувала 13,9 млн. піонерів.
В роки Великої Вітчизняної війни 1941—45 по всій країні розвернулося масове тімуровськоє рух, виникнення якого пов'язане з ім'ям письменника А. П. Гайдара і його повістю «Тімур і його команда». Юні піонери допомагали сім'ям фронтовиків, збирали лікарські трави, металобрухт, засоби на танкові колони, авіаескадрильї, чергували в госпіталях, працювали на збиранні врожаю. За мужність і героїзм, проявлені в боротьбі з німецько-фашистськими загарбниками, піонери Льоня Голіков, Марат Казей, Валивши Котик, Зіна Портнова удостоєні звання Героя Радянського Союзу, тисячі піонерів нагороджені орденами і медалями.
В кінці 40-х — початку 50-х рр. Ст п. о. брала участь у відновленні зруйнованих міст і сіл, почався піонерський рух «Прикрасимо Батьківщину садами», прошлі всесоюзні експедиції по вивченню рідного краю. Проте робота деяких піонерських колективів стала замикатися рамками школи, часом багатообразна діяльність піонерської організації підмінялася парадними зборами. Незрідка піонерська робота загону ототожнювалася з учбовими заняттями. 8-й пленум ЦК ВЛКСМ (1957) прийняв постанову «Про заходи щодо поліпшення роботи піонерської організації імені Ст І. Леніна». Пленум вказав, що головне завдання піонерської організації — широке залучення піонерів до активної суспільно-політичної роботи і перш за все до суспільно корисної праці. Пленум підкреслив, що форми і методи діяльності піонерської організації повинні відрізнятися від форм і методів учбової роботи в школі, діяльність піонерських дружин не повинна обмежуватися рамками школи.
В 1960 Центральна рада Ст п. о. прийняла рішення про проведення трудової піонерської дволітки — «Піонери — Батьківщині», присвяченій 40-літтю піонерській організації. За 2 роки піонери зібрали 1 млн. т металобрухту, озеленювали сотні кілометрів шосе. Повсюдно почали створюватися «зони піонерської дії» — форма роботи Ст п. о. за місцем проживання. Піонерські дружини проводили в мікрорайоні своєї школи всіляку суспільно корисну і культурно-масову роботу. У піонерській організації виникли звідні загони і дружини, об'єднуючі в дні літніх канікул піонерів різних віків, загони по інтересах — юні друзі прикордонників, пожежників, міліції і ін. У багатьох школах були відкриті ленінські музеї і зали, кімнати бойової слави, пам'ятники юним героям. Комсомольські організації направили з виробництва в піонерських загони понад 200 тис. вожатих, керівників кружків і секцій.
В 1962 Ст п. о. за велику роботу по комуністичному вихованню дітей і у зв'язку з 40-літтям була нагороджена орденом Леніна. Влітку 1962 в Артеку відбувся 2-й Всесоюзний зліт юних піонерів. У 1964—67 проходіл всесоюзний огляд піонерських дружин «Сяйте, ленінські зірки», присвячений 50-літтю Великого Жовтня. Підсумки огляду підвів 3-й Всесоюзний зліт піонерів, що відбувся в серпні 1967 в Артеку, 2-й пленум ЦК ВЛКСМ (1967) проаналізувавши досвід роботи кращих піонерських колективів, прийняв постанову «Про подальше поліпшення діяльності ВЛКСМ по керівництву Всесоюзною піонерською організацією імені Ст І. Леніна». Увага комсомольських організацій промислових підприємств, будівництв, транспорту, колгоспів, радгоспів, військових частин, вузів і ін. було зосереджено на диференційованому підході до діяльності піонерських дружин, різних по своєму характеру і умовам роботи. Більш глибоко і планомірно стала здійснюватися наукова розробка проблем дитячого руху в науково-педагогічних установах, на вузівських кафедрах суспільних наук, в соціологічних лабораторіях. У 1967 Бюро ЦК ВЛКСМ затвердило «Рекомендації за змістом і методиці роботи з піонерами різних віків» — програму «Орієнтир», призначену для вожатих, вчителів, працівників позашкільних установ, піонерських рад. Програма «Орієнтир» складена з врахуванням особливостей різних вікових груп піонерів, дозволила послідовно розширювати круг діяльності піонерських колективів, диференціювати форми і методи їх роботи, безперервно підвищувати відповідальність кожного піонера за справи свого колективу.
16-й з'їзд ВЛКСМ (1970) прийняв звернення до всіх піонерів СРСР у зв'язку з підготовкою до 50-ліття Ст п. о. ним. В. І. Леніна. У обігу, резолюції з'їзду, в рекомендаціях секції «Комсомол, піонерська організація і школа» дана конкретна програма діяльності піонерської організації на сучасному етапі, намічені дороги підвищення ролі піонерських колективів у вдосконаленні учбово-виховного процесу в школі. З'їзд приділив особливу увагу питанням підготовки кадрів піонерських працівників.
За ініціативою піонерських організацій Ульяновська, Ленінграда, Москви, Казані, Гіркого в 1968—70 Ст п. о. проводила експедицію «Заповітам Леніна вірні», присвячену 100-літтю з дня народження Ст І. Леніна. Піонери створювали шкільні ленінські музеї і зали, здійснювали походи по ленінських місцях, вивчали історію підприємств, колгоспів, радгоспів, що носять ім'я Ст І. Леніна, проводили зустрічі із старими комуністами, героями праці, нагородженими орденом Леніна. З металобрухту, зібраного піонерами, було виготовлено 100 тис. тракторів. Піонерські дружини почали операцію «Чукотка» — збір засобів на будівництво палацу піонерів в р. Анадирь. Підсумки експедиції «Заповітам Леніна вірні» були підведені влітку 1970 в Ленінграді на 4-м-коді Всесоюзному зльоті піонерів, який дав старт всесоюзному маршу піонерських загонів, присвяченому 50-літтю Ст п. о. Указом Президії Верховної Ради СРСР 24 піонери — делегати 4-го Всесоюзного зльоту піонерів — представники всіх союзних республік, що проявили наполегливість в опануванні знань, працьовитість, ініціативу і творчість, нагороджені ювілейною медаллю «За доблесну працю. В ознаменування 100-ліття з дня народження Ст І. Леніна» і занесені в Книгу шани Ст п. о.
За успіхи в ученні і суспільно корисній діяльності, за героїчні подвиги і сміливі вчинки в Книгу шани Ст п. о., засновану в 1954, занесено (1970) понад 500 юних піонерів, піонерських загонів, дружин, міських, обласних і республіканських піонерських організацій. Імена піонерів-героїв привласнені багатьом вулицям міст і селищ, школам, теплоходам і ін.
Конкретним втіленням самодіяльного характеру піонерської організації є піонерська самоврядність (рада загону, дружини, районний, міський штаби юних піонерів, зльоти, що періодично проводяться). Кожен загін має своїх представників в активі дружини, дружина — в міських і районних штабах. З метою широкого залучення піонерів до активної участі в самоврядності, в справах піонерської організації, при раді дружини і районних штабах створюються різні штаби, комісії. Піонерська самоврядність допомагає дітям набути організаторських навичок, познайомитися з принципами демократизму, навчитися виконувати суспільні доручення. Піонерський збір — найвищий орган дружини, загону, на якому піонери вирішують завдання, що стоять перед колективом, підводять підсумки роботи, вибирають піонерську самоврядність, намічають і затверджують плани на майбутнє. Всіляка і широка тематика зборів, різні місця їх проведення (школи, підприємства, музеї).
Одним з дієвих методів виховання комуністичної свідомості, самостійності і колективізму у піонерів є змагання, яке охоплює окремі види діяльності піонерських колективів або носить загальний характер (на кращий загін, дружину, міську організацію і т.д.).
Специфіка і своєрідність Ст п. о. як дитячою самодіяльній організації передбачає її тісний зв'язок зі всіма ланками системи комуністичного виховання підростаючого покоління і в першу чергу з школою, внеучебная виховна робота якої в 1—8-х класах будується в основному через піонерську організацію.
У вдосконаленні дитячого колективу як інструменту формування різносторонньої особи дитяти піонерська організація стає усе більш важливим чинником, що впливає на ідейний гарт дітей і підлітків, на залучення їх до активної участі в суспільно-політичному житті, на виховання організаторських навиків. Піонерська організація, сприяючи формуванню цивільної свідомості дітей, додає своїм справам і починам політичний характер, виховує піонерів на революційних ідеалах, на вірності традиціям старших поколінь. Вона допомагає юним піонерам в повсякденному житті конкретними справами виконувати Закони юних піонерів, підготувати себе до вступу до рядів ВЛКСМ. Політична спрямованість діяльності піонерської організації пов'язана зі всіма сторонами її роботи по вихованню юного громадянина.
Ст п. о. знайомить дітей з життям і діяльністю Ст І. Леніна, його соратників, видних діячів міжнародного комуністичного руху, історією Комуністичної партії і Ленінського комсомолу. Піонери створюють літописи заводів, колгоспів, ударних комсомольських будівництв, вивчають життя героя, чиє ім'я носить загін або дружина. На засоби піонерських дружин в країні відкриті пам'ятники піонерам і вожатим-героям, побудована бібліотека-музей А. П. Гайдара в м. Каневі (Україна). Виховуючи дітей у дусі інтернаціоналізму, Ст п. о. проводить великі політичні кампанії, мітинги солідарності. Всі піонерські колективи країни брали участь в інтернаціональній акції «Піонери СРСР — В'єтнаму» (в'єтнамські діти отримали дарунки від радянських хлопців, доставлені на 2 теплоходах). У піонерських дружинах працюють кухлі і клуби інтернаціональної дружби, де піонери знайомляться з життям зарубіжних дитячих організацій, ведуть колективне листування зі своїми однолітками з інших країн, організовують очні і заочні змагання, конкурси, ігри, вечори і вогнища дружби піонерів союзних і автономних республік, спільні екскурсії і походи. Піонерські загони і дружини, отримуючи трудові завдання від партійних і комсомольських організацій науково-дослідних установ, місцевих Рад, залучають піонерів до посильної праці на благо Батьківщини. За ініціативою піонерських організацій проходят масові недільники по благоустрою міст і сіл, геологічні походи. Піонерські дружини активно беруть участь в охороні природи і пам'ятників старизни, повсюдно діють «зелені патрулі», «піонерські лісництва», «блакитні дозори». Велику популярність завоювала піонерська військово-спортивна гра «Зірниця», беручи участь у якій піонери набувають спеціальних умінь і навиків, вивчають історію Радянських Озброєних Сил, створюють музеї бойової слави, зустрічаються з воїнами. Стали традиційними масові піонерські спортивні ігри і змагання: «Золота шайба», «Шкіряний м'яч», «Біла тура», «Світлофор», лижні гонки на приз «Піонерської правди», легкоатлетичне четирехборье «Дружба». Ст п. о. проводить всесоюзні змагання юних ракетників і авіамоделістів на приз імені Ю. А. Гагаріна і приз імені Ст М. Комарова, залучає хлопців в науково-технічні кухлі і суспільства, організовує школи юних космонавтів і льотчиків. На базі позашкільних установ, в школах, клубах, палацах культури піонерські організацій створюють кухлі художньої самодіяльності, піонерські ансамблі пісні і танцю, хори, самодіяльні театри. Усесвітню популярність здобули ансамбль ним. В. С. Локтева Московського палацу піонерів (лауреат премії Ленінського комсомолу, 1967), ізостудія при Ленінградському палаці піонерів, хореографічний колектив Бакинського палацу піонерів і ін. Ст п. о. проводить всесоюзні фестивалі мистецтв, виставки дитячої творчості.
Організовуючи всіляку діяльність піонерів, розвиваючи їх індивідуальні інтереси, схильності, піонерські дружини допомагають школі, вчителям виховувати в учнів відповідальне відношення до учення, до свідомого вибору майбутньої професії, залучають учнів до наочних кухлів наукові суспільства.
В цілях підвищення ролі комсомольської і піонерської організацій в здійсненні переходу до загальної середньої освіти, в зміцненні учбово-матеріальної бази і подальшому поліпшенні учбово-виховної роботи в сільській школі ЦК ВЛКСМ оголосив в 1969—70 всесоюзну дволіткові «Комсомол — сільській школі» і в 1971—75 п'ятиліття шефства над сільською школою. Піонерські загони і дружини беруть участь в будівництві, устаткуванні і ремонті шкіл, в роботі постів всеобучу, в шефстві над дошкільними установами.
Робота Ст п. о. будується з врахуванням національних і місцевих особливостей республіканських, краєвих, обласних піонерських організацій. Беручи участь в діяльності Ст п. о. (трудові справи, змагання, огляди і т.д.), республіканські піонерські організації ставлять перед юними піонерами завдання, пов'язані з життям союзних республік. Піонери України шефствують над ударними комсомольськими будівництвами, піонери узбекистану створюють «піонерські дозори» по вирощуванню бавовни, юні ленінці Білорусії вивчають історію партизанського краю, піонерські дружини Латвії, Литви, Естонії, Ленінграда, Калінінграда проводять операцію «Балтійське море — море дружби». Серед піонерів Грузії розвернувся рух по охороні пам'ятників старизни. У Казахстані проводиться республіканська гра юних друзів прикордонників. Піонери Крайньої Півночі проводять традиційні змагання по народних видах спорту.
Піонерські дружини і загони створюють в 1—3-х класах октябрятськие групи, в яких в 1970 полягало близько 14 млн. хлопців. Робота октябрятських груп будується на основі Правил жовтенят, з широким використанням елементів гри.
Радянська держава проявляє постійну турботу про зміцнення матеріальної бази Ст п. о., про розвиток позашкільних установ. У 1970 в СРСР працювало понад 3,5 тис. Палаців і Будинків піонерів і школярів, більше 900 станцій юних техніків, юних натуралістів і туристів, 33 дитячих залізниці, 2 річкових пароплавства, Московська піонерська автотраса, понад 7,5 тис. заміських профспілкових піонерських таборів. У 1970 в таборах, екскурсійно-туристських базах, дитячих санаторіях відпочивало понад 18 млн. піонерів і школярів. Усесвітню популярність здобув всесоюзний піонерський табір Артек . У ряді союзних республік відкриті республіканські піонерські табори: «Орля» (РРФСР), «Молода гвардія» (УРСР), «Зубр» (БССР) і ін. Ст п. о. має 28 піонерських газет, що видаються в союзних і деяких автономних республіках на 19 національних мовах народів СРСР (загальний разовий наклад понад 17 млн. екз.(екземпляр)), у тому числі внутрішній орган ЦК ВЛКСМ і Центральної ради Ст п. о. ним. В. І. Леніна — газету «Піонерська правда» ; 35 піонерських дитячих журналів («Піонер», «Вогнище», «Юний технік», «Юний натураліст» і ін.). Для вожатих, піонерських працівників видається методичний журнал «Вожатий» . Всесоюзне радіо і телебачення систематично організовують для піонерів спеціальні передачі, щодня звучить в ефірі радіогазета «Піонерська зоречка», на Центральному телебаченні створена телестудія «Орля». Щомісячно студія кінохроніки випускає документальний кіножурнал «Піонерія». Дитячий друк, радіо і телебачення проводять всесоюзні ігри і змагання, конкурси, олімпіади.
В 1970 в Ст п. о. працювало понад 80 тис. звільнених старших піонервожатих (які проходят вчення в республіканських школах вожатих). У 20 педагогічних вузах країни здійснюється підготовка методистів по піонерській роботі, в 100 педагогічних училищах відкриті піонерські відділення. Ст п. о. залучають громадських діячів до роботи з дітьми за місцем проживання, в дитячих спортивних, туристських технічних клубах, об'єднаннях по інтересах.
Наукову розробку проблем піонерського руху здійснюють науково-дослідні інститути АПН(Агентство друку Новини) СРСР(Академія педагогічних наук СРСР), кафедра теоретичних основ піонерської роботи Вищої комсомольської школи при ЦК ВЛКСМ, педагогічні вузи країни. Розвитку теоретичних основ піонерського рухи сприяють науково-методичні конференції (всесоюзні конференції відбулися в 1930 і 1963).
Ст п. о. є одним із загонів дитячого міжнародного демократичного руху, підтримує зв'язок з дитячими демократичними організаціями близько 80 країн світу, входить до складу Міжнародного комітету дитячих і юнацьких організацій (СИМЕА), активно бере участь в міжнародних кампаніях, що проводяться їм, дитячих конкурсах, змаганнях олімпіадах, семінарах, симпозіумах педагогів, учених, піонерських працівників і ін. За ініціативою Ст п. о. в СРСР проходят семінари працівників дитячих демократичних організацій, відбулися конференції «Жовтень і діти» (1967), «Ленін і діти» (1970). Ст п. о. обмінюється поїздами «Дружби» з піонерськими організаціями соціалістичних країн, приймає в Артеку дітей з інших країн, відправляє піонерські групи в міжнародні табори, організовує інтернаціональні зустрічі в пограничних районах країни. На 9-м-коді Усесвітньому фестивалі молоді і студентів в Софії (1968) В. п. о. брала участь в дитячій програмі, вперше організувала піонерський будинок «Дружба». Стали традиційними міжнародні зустрічі дитячих хокейних і футбольних команд СРСР, Болгарії, Угорщини, ГДР(Німецька Демократична Республіка), Чехословакії; Ст п. о. неодноразово була організатором фіналу міжнародних легкоатлетичних змагань по четирехборью «Дружба», міжнародних виставок на кращий дитячий малюнок і кращу дитячу фотографію.
Досвід Ст п. о. використовується дитячими демократичними організаціями інших країн. Ст п. о. надає всесторонню допомогу дитячим організаціям багатьох країн Африки, Азії, Латинської Америки і іншим в підготовці кадрів, зміцненні матеріальної бази.
Літ.: КПРС про комсомолі і молоді, [М.], 1958; Директиви і документи по питаннях піонерського руху, М., 1962; Документи ЦК КПРС і ЦК ВЛКСМ про роботу Всесоюзної піонерської організації імені Ст І. Леніна, М., 1970; Про роботу піонерської організації. Статті, мови, листи видатних партійних, державних і суспільних діячів, М., 1963; Всесоюзна піонерська організація ним. Ленина. Матеріали Центральної Ради, [М.], 1960; Крупськая Н. До., Педагогічні вигадування в 10 тт., т. 5, М., 1959; Луначарський А. Ст, Освіта і революція, М., 1924; Проблеми піонерського руху, М., 1963; Ростити комуністів-ленінців, М., 1963; Книга вожатого, [М.], 1968; Балясина Л., Юні ленінці, М., 1959; її ж, Зміна зміні йде, М., 1962; Зміна комсомолу, [М.], 1964; Гусев А., Рік за роком... З піонерського літопису, [М.], 1964; Соколова Е. С., Таборко Ст А., Всесоюзна піонерська організація ним. В. І. Леніна, [М.], 1963; Вчитель і піонерська організація, М. 1960; Розвиток самодіяльності що вчаться в піонерській організації, М., 1958; Виховання в піонерському загоні, М., 1968.
