Суворов Олександр Васильович
 
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
 

Суворов Олександр Васильович

Суворов Олександр Васильович [13(24) .11.1729 або 1730, Москва, — 6(18). 5.1800, Петербург, похований в Александро-Невськой лаврі], граф Римникський (1789), князь Італійський (1799), російський полководець і військовий теоретик, генералісимус (1799). У дитинстві під керівництвом батька генерала Василя Івановича Суворова (1705—75), соратника Петра I, вивчав артилерію, фортифікацію, військову історію і іноземні мови, загартовував свій слабкий від народження організм фізичними вправами. У 1742 записаний солдатом в лейб-гвардії Семеновський полк, в якому в 1748 почав службу капралом. У 1754 вироблений в офіцери і направлений поручиком в Інгерманландський піхотний полк.(полковник) У 1756—1758 служив у Військовій колегії. Під час Семирічної війни 1756—63 з 1758 на штабних і командних посадах, брав участь в Кунерсдорфськом битві 1759, в узятті Берліна (1760) і Кольберга (1761). У 1762 вироблений в полковники і призначений командиром Астраханського піхотного, а в 1763 — піхотного полку Суздальського (до 1769). У 1764—65 склав і ввів в дію так звану «Полкову установу» — оригінальне повчання про військовий розпорядок, правила вчення і виховання офіцерів і солдатів. У 1768—1772, командуючи полком, бригадою і окремими загонами в корпусі генерала І. І. Веймарна, діяв в Польщі проти військ Панській конфедерації, завдав їм поразок під Горіховому (1769), Ландськруной, Столовічамі (1771) і опанував Краківський замок (1772). У 1770 вироблений в генерал-майори. У 1772 командував Санкт-петербурзькою дивізією. У 1773 на особисте прохання направлений на театр російсько-турецької війни в 1-у армію генерала-фельдмаршала П. А. Румянцева-задунайського. У травні — червні 1773 загін С. двічі форсував Дунай і розбив турок в Туртукая . У вересні 1773 керував обороною Гирсово і відкинув турецькі війська. У червні 1774 разом з генералом М. Ф. Каменським завдав поразки 40-тисячному турецькому корпусу при Козлудже . В серпні 1774 за наказом імператриці Катерини II направлений з військами для придушення Селянської війни під буттям на чолі Е. І. Пугачева, але повсталі були розбиті до прибуття С., якому довелося лише супроводжувати захопленого в полон Пугачова до Симбірськ. У 1774—86 командував дивізіями і корпусами в різних районах Росії; керував спорудженням Кубанської укріпленої лінії і посиленням оборони Криму, запобіг в 1778 висадку турецького десанта в Ахтіарськой бухті, чим була зірвана спроба Туреччини розв'язати нову війну в невигідному для Росії міжнародному стані. У 1786 С. був вироблений в генерал-аншефи. На початку російсько-турецької війни 1787—91 командував 30-тисячним корпусом, що обороняв побережжя в районі Херсон, — Кинбурн, і знищив турецький десант біля Кинбурна (жовтень 1787). У 1788 брав участь в облозі Очакова, де був поранений (всього за час бойової діяльності С. отримав 6 важких поранень). У 1789 командував дивізією в Молдавії і, керуючи діями російських і союзних австрійських військ, розгромив перевершуючі сили турок в битвах при Фокшанах (липень 1789) і Римнике (вересень 1789). У 1790 С. командуючи 30-тисячним облоговим корпусом під Ізмаїлом, протягом 2 тижнів підготував штурм цієї сильної фортеці і 11(22) грудня 1790 опанував її. У 1791—94 командував різними з'єднаннями у Фінляндії і на Півдні Росії, керував будівництвом зміцнень на кордонах Росії. У серпні 1794 призначений командуючим російськими військами, направленими для придушення Польського повстання 1794 . У вересні — жовтні С. наніс поразки військам повстанців (при Крупчицах, під Литовському для Бреста, Кобилою і ін.), його війська штурм опанували передмістям Варшави Прагою і зайняли Варшаву; при цьому С. проявив гуманне відношення до «бунтівників» (відпустив пленних, заборонив реквізиції, вимагав не допускати «образ жителям» і т. д.). Катерина II, виробивши С. у фельдмаршали, в жовтні 1795 відгукнула його з Польщі. Прийнявши в 1796 командування військами на півдні (у Тульчине), С. написав знаменитий твір «Наука перемагати», що узагальнювало багатолітній досвід вчення і виховання військ. «Наука перемагати» з'явилася прямим протестом на новий військовий статут імператора Павла I, запозичений в прусської армії. Критика павловського статуту і відмова С. виконати наказ імператора привести підлеглі йому війська «в мій порядок» спричинили звільнення С. з армії [6(17) лютого 1797] і заслання в с. Кончанськоє Новгородській губернії. У зв'язку з утворенням 2-ої антифранцузької коаліції за участю Росії Павло I на прохання союзників в лютому 1799 призначив С. головнокомандуючим російськими військами, направленими до Італії; С. були підпорядковані і австрійські війська. В ході Італійського походу Суворова 1799 російсько-австрійські війська під його командуванням в квітні — серпні розгромили у ряді битв французькі війська, звільнивши від них всю Північну Італію. Блискучі перемоги С. були взяті всупереч інтригам і втручанню австрійського гофкрігсрата (придворної військової ради), який украй утрудняв його дії. Розроблений С. стратегічний план подальших військових дій, що передубачав настання його армії разом з відтворюваною пьемонтськой армією на Гренобль, — Ліон — Париж у взаємодії з австрійською армією ерцгерцога Карла, яка повинна була наставати з Швейцарії, був зірваний Австрією. Її уряд прагнув розв'язати собі руки для захвату Італії і добилося згоди Павла I на перекидання військ С. до Швейцарії. «Мене прогнали до Швейцарії, щоб там знищити», — писав С. Однако в безприкладному у військовій історії Швейцарському поході Суворова 1799 російські війська у вересні здолали виняткові труднощі і вийшли з оточення. У жовтні 1799 Павло I розірвав союз з Австрією і відгукнув війська С. до Росії. С. знов піддався царській опалі за порушення «високого статуту» і незабаром помер.

  С., спираючись на вікові військові традиції Росії, відродив і розвинув прогресивні межі петровськой армії в області організації, бойової підготовки і військового мистецтва. С. був одним з найосвіченіших військових діячів 18 в.; він знав математику, філософію, історію, володів німецьким французьким, італійським, польським, турецьким мовами, а також трохи арабською, персидською і фінською мовами; досконало знав фортифікацію; вивчав стан сучасних іноземних армій, уважно стежив за ходом військових і політичних подій в Західній Європі, будучи постійним підписчиком багатьох іноземних газет, журналів, наукових видань. Політичним ідеалом С. була «освічена монархія». Будучи прибічником самодержавства, представником і захисником класових інтересів дворян-поміщиків, С. в той же час засуджував «тиранення» самодержців (Катерини II, Павла I), різко критикував придворні вдачі (фаворитизм, протекціонізм, неробство, догоджання, кар'єризм), що насаджувалися при Павлові I прусські військові порядки і «даремну жорстокість у військах». Незалежність думок С., його величезний авторитет в армії викликали недовіра до нього з боку уряду і були приводом для постійних принижень, обпав і таємного нагляду.

  Патріотизм С. був заснований на ідеї служби вітчизні, глибокій вірі у високі бойові здібності російського воїна («у світлі хоробріше за росіянина ніде не немає»), у військовий талант своїх підлеглих і учнів (М. І. Кутузова, П. І. Багратіона, М. І. Платова, М. А. Мілорадовіча і ін.). С. проявляв гуманне відношення до мирного населення і пленним («не менше зброї приголомшувати противника людинолюбством»), суворо переслідував мародерство.

  Військово-теоретична і практична діяльність С. відбита в його величезній літературній, документальній і епістолярній спадщині, що включає «Полкову установу», «Науку перемагати», різні повчання, інструкції, накази, диспозиції, пам'ятні записки, листування з військовими і державними діячами. Воно характеризує С. як видатного військового теоретика, стратега і тактика, військової справи, що глибоко розуміла проблеми, багато в чому випередило свій час, створило оригінальну систему поглядів на способи ведення війни і бою, вчення і виховання військ, що заснувало свою прогресивну школу військового мистецтва. Взявши безліч перемог над сильними противниками, С. здобув славу непереможного і збагатив військову практику блискучими прикладами успішних дій в скрутних умовах, а військову науку — новими ідеями і положеннями, що склали в сукупності суворовську «науку перемагати». В області стратегії С. вважав, що війна має бути по можливості швидкоплинною, для чого необхідні своєчасна і енергійна мобілізація всіх сил і засобів для її успішного ведення з врахуванням міжнародного стану, сил і намірів противника, постановка перед озброєними силами рішучих цілей, прудкість наступальних дій з метою розгрому перш за все живої сили противника. С. був рішучим противником що панувала у той час в європейських арміях кордонною стратегії . Він розглядав маневр військ на театрі військових дій не як самоціль, а як засіб знищення джерел постачання і поповнення противника, зосередження своїх сил проти його «слабкого пункту» для рішучого удару в польовій битві. Слідуючи принципу «тримати по можливості всі сили свої в сукупності», С. передбачив стратегічну ідею масажування сил, зазвичай приписувану Наполеону I. С. учив, що успіх битви забезпечують ретельна розвідка (військова, агентурна), скритність задумів і дій, раптовість удару. Величезне значення надавав він чиннику часу: «розрахунок часу є головне правило ведення війни», «від єдиної інколи миті звільняється доля битви». Непримиренний ворог догматизму і шаблону, С. учив: «всі кампанії різні між собою», «жодній баталії в кабінеті виграти не можна і теорія без практики мертва». Різко критикуючи систему керівництва бойовими діями з допомогою «зразкових планів кабінетів», що складаються «для проформи», без врахування обстановки, що постійно змінюється, С. вважав, що головнокомандуючий повинен володіти повнотою влади. Він строго враховував обстановку і характер театру військових дій (топографія, клімат, пора року, сировинні ресурси, річкові системи, дороги і ін.), особливості противника, можливості залучення в свою армію місцевого населення (слов'ян і греків в російсько-турецьких війнах, італійців і швейцарців у війні з Францією). Велика увага С. приділяв завданням забезпечення армії людськими і матеріальними резервами, транспортними засобами, чіткій роботі служб квартирмейстера і штабної. Рахуючи настання головною формою бойових дій, С. не нехтував обороною і «великим принципом»: «ніколи не треба дуже віддалятися від своїх ресурсів». Тактика С. була органічно пов'язана з його наступальною стратегією і носила рішучий характер. С. застосовував в бою різні бойові порядки: лінії, каре, колони (полкові, батальйонні, взводи та інші) і їх поєднання. Ще в 1778 він прийшов до виводу про перевагу вживання колон: «... колона та гнучкіше всіх построєнієв, швидка в її русі, якщо без зупинка, то все пробиває». Дії колонами поєднувалися з діями піших і кінних єгерів в розсипному будую перед фронтом і на флангах бойового порядку. С. незрідка проводив бої вночі. При діях проти фортець віддавав перевагу рішучому і ретельно підготовленому штурму перед тривалою облогою. У 1799 С. розробив «Правила ведення військових дій в горах». Тактичним прийомом С. була прудкість руху військ в настанні з метою скоротити втрати в зоні дійсного вогню і зберегти сили для штикової атаки. В той же час С., збільшивши запас рушничних патронів до 100 на солдата, вимагав прицільної стрілянини. С. ретельно і детально розробляв диспозиції битв, облог, штурмів фортець. В той же час після віддачі загального наказу він надавав командирам дивізій і корпусів право діяти «щонайкраще» по їх розсуду «залежно від місцевих умов». Велика увага С. приділяв бойовій підготовці військ. Він виучував своїх солдатів «у всякий здатний час» в мирній і військовій обстановці, наполегливо проводячи свій принцип: «легко в ученні — важко в поході, важко в ученні — легко в поході». С. ввів в бойовій підготовці «крізні атаки», тобто двосторонні маневри армії, під час яких відпрацьовувалися настання, оборона, зустрічний бій, дії на пересіченій місцевості, переслідування і т. д. Виховуючи війська у дусі «сміливої нападательськой тактики», С. всіма заходами розвивав у підлеглих ініціативу. Не лише офіцерам, але і унтер-офіцерам і солдатам повідомлялося про план майбутніх дій, оскільки «кожен воїн повинен розуміти свій маневр». Ініціативу, заповзятливість, хоробрість С. заохочував бойовими винагородами, здатних (у тому числі солдатів і унтер-офіцерів) просував по службі. С. постійно піклувався про високий морально-бойовий дух військ, надихав солдатів у важкому поході своїм красномовством і гумором. С. виховував у них відчуття товариства, професійної гідності, піклувався про військову виправку, охайність і моральність солдатів, виступав проти безглуздої муштри і жорстокого поводження з ними. От підлеглих вимагав письменності і кмітливості, не терпів «леноумія» і «немогузнайства». С. підтримував строгу військову дисципліну, але завжди зважав на обставини, пом'якшувальні провину порушника. Він проявляв невпинну турботу про здоров'я і фізичний гарт солдатів, санітарний стан казарм і таборів, хороше живлення, забезпечення зручним і теплим обмундируванням і взуттям; ввів вельми передові для свого часу «Правила медичним чинам». В результаті у військах С. різко скоротилися захворювання, які були бичем армій 18 ст У дореволюційній Росії лише передові військові діячі і письменники визнавали заслуги С., в деяких офіційних працях його військова спадщина або оставлялось без уваги, або спотворювалося. До СРСР належало початок достовірно науковому вивченню військового спадку С., видані його праці. 29 липня 1942 Президією Верховної Ради СРСР був заснований військовий орден Суворова 3 мір; 21 серпня 1943 пост.(постанов) СНК(Рада Народних Комісарів) СРСР і ЦК ВКП (б) були створені Суворовські училища . В СРСР існують музеї С. в Ленінграді, Новій Ладозі, Очакові, Ізмаїле, Кобріне, с. Кончанськом (Новгородська область), с. Тімановке (Вінницька область), с. Ундол (Володимирська область). Пам'ятники С. споруджені: у Ленінграді (скульптор М. І. Козловський, 1801), Новій Ладозі (Ст А. Вернер. 1948); у Очакові (1907), Ізмаїлі (1945), Тульчине (1954) — все Б. Ст Едуарде; у Кобріне (М. Е. Роберман), Херсоні (Е. Н. Рукавішников, 1950), с. Тімановке, Сімферополі, Калінінграді, Кончанськом, а також в Римнике (Румунія). У честь С. названі населені пункти — с. Суворово (Пензенська область), с. Кончанськоє-суворово (Новгородська область), с. Суворові (поблизу Козлуджа, Болгарія).

  Соч.: А. Ст Суворов. [Документи], т. 1—4, М., 1949—53 (літ.); Генералісимус Суворов. Сб. документів і матеріалів, М., 1947; Біографія А. Ст Суворова, ним самим написана в 1786 р., в збірці: Читання в Суспільстві історії і старовин російських, 1848, кн. 9; Наука перемагати, М., 1950; Полкова установа, М., 1949.

  Літ.: Мілютін Д. А., Історія війни 1799 р. між Росією і Францією в царювання імператора Павла 1, 2 видавництва, т. 1—3, СП(Збори постанов) Би, 1857; Петрушевський і А. Ф., Генералісимус князь Суворов, 2 видавництва, СП(Збори постанов) Би, 1900; Суворов в повідомленнях професорів Миколаївській академії генерального штабу 1800 г.-6 травня 1900 р., [кн. 1-2], СП(Збори постанов) Би, 1900—01: Боголюбов А. Н., Полководницьке мистецтво А. Ст Суворова, М., 1939; Осипов До., Суворов, 3 видавництва, М., 1955: Мещеру Р. П. і Безкровний Л. Р., А. Ст Суворов, [М.], 1946; Никольський Р. С., Суворовська «Наука перемагати», М., 1949: А. Ст Суворов. З матеріалів, опублікованих у зв'язку з 150-літтям з дня смерті 1800—1950, М., 1951; Суворовська збірка, М., 1951.

  П. П. Епіфанов.

А. Ст Суворов.