Казанська школа (у мовознавстві), загальноприйнятий, але не цілком вдалий термін для позначення групи учнів І. А. Бодуена де Куртене по Казанському університету при перебуванні його (1875—83) професором цього університету. Зазвичай до До. ш., окрім самого Бодуена, зараховують Н. Ст Крушевського, Ст А. Богородіцкого, С. До. Буліча, А. І. Александрова і ін. Лінгвісти До. ш. тяжіли до младограмматізму ; для них характерні розмежування усної і письмової форм мови, аналіз взаємин психологічного і фізіологічного в мові, розмежування статики і динаміки (синхронії і діахронії), чітко виражений історизм, увага до живих мов і ін. Пізніше сам Бодуен відійшов від поглядів До. ш. і встав на позицію лінгвістичного соціологізму, з'явившись в цьому сенсі попередником Ф. де Соссюра і А. Мейе. Щонайближче до Бодуену в «казанський» період його діяльності був польський лінгвіст До. Ю. Аппель. Деякі учені рахують лінгвістів До. ш. зачинають сучасної структурної лінгвістики (Р. Якобсон).
Літ.: Березін Ф. М., Нариси по історії мовознавства в Росії (кінець XIX — початок XX ст), М., 1968; Богородіцкий Ст А., Казанська лінгвістична школа, в кн.: Праці Московського інституту історії філософії і літератури, т. 5, М., 1939; Черепанов М. Ст, Казанська лінгвістична школа, в збірці: Питання загального мовознавства, Л., 1967.
