Радянський Союз — країна давніх наукових традицій. Діяльність багатьох центрів знань, перші з яких виникли на території СРСР ще в середні століття, увійшла до історії світової культури. Серед них обсерваторія в Мерве (9 ст), «Будинок мудрості» в Бухарі (10 ст), «Будинок науки» в Хорезме (11 ст), обсерваторія Улугбека (15 ст) поблизу Самарканду, університети: Гладзорський (13—14 вв.(століття)) і Татевський (14—15 вв.(століття)) у Вірменії, Ікалтойськая (11 ст) і Гелатськая (12 ст) академії в Грузії. Крупними культурними центрами були школи князя Володимира в Києві (10 ст), Ярослава Мудрого в Новгороді (11 ст).
З початку 16 ст в органах державного управління Росії — наказах складалися групи фахівців, як росіян, так і запрошуваних з-за кордону накопичувалися зведення по окремих галузях знання. До кінця 17 ст, наприклад, Аптекарський наказ мав в своєму розпорядженні значний штат, всілякий по спеціальностях і кваліфікації (лікарі, «химісти», «алхимісти», учні і т. п.), багату спеціальну бібліотеку (у 18 ст увійшла до складу бібліотеки Академії наук). При нім працював Аптекарський город. У цьому наказі вивчали властивості трав, створювали керівництво і праці по фармакології і медицині, виучували лікарів і аптекарів. Гармаші, металурги, «зелейникі» і інші майстри Пушкарського наказу освоювали роботу з різними сплавами і вибуховими речовинами. Наказ мав в своєму розпорядженні обширну бібліотеку по питаннях фортифікації, гідравліки, балістики і тому подібне
Поява власне наукових установ — дослідницьких і науково-освітніх по основному вмісту своєї роботи — пов'язано з державними перетвореннями 1-ої чверті 18 ст Потреби держави в освоєнні природних багатств, в розвитку економічно необхідних галузей прикладного природознавства і техніки, про в створенні власних кадрів фахівців змусили уряд Петра I здійснити систему важливих загальнокультурних і наукових заходів. За ініціативою держави були зроблені перші експедиції по вивченню країни: Каспійського моря (1720); 1-я Камчатська (1725—30); Сибірська (1720—1727) і ін. Створені Петербурзький аптекарський город (1714, з 1823 — Ботанічний сад); наукова бібліотека (1714, пізніше — бібліотека АН(Академія наук), відкрита для публічного користування в 1728); Кунсткамера (заснована в 1714, відкрита в 1719) — перший в Росії природничонауковий музей.
В 1724 в Петербурзі була заснована Академія наук (почала працювати в грудні 1725: див.(дивися) Російська академія наук ) . На АН(Академія наук) була покладена турбота про розвиток наукових досліджень і освіти, про організацію і проведення необхідних державі науково-технічних робіт. У 18 ст з АН(Академія наук) було зв'язано все наукове і культурне життя країни. Що діяв в складі АН(Академія наук) Академічний університет підготував перші кадри вітчизняних учених. У АН(Академія наук) зосередилося географічне і природничонаукове вивчення країни: 2-я Камчатська (Велика північна) експедиція 1733—43; комплексні (т.з. академічні) експедиції, що охопили Європейську Росію, Урал і Сибір 1768—74, і науково-картографічні роботи. При АН(Академія наук) формувалися нові дослідницькі установи. До її складу увійшли: Кунсткамера, фізичний кабінет (1725), обсерваторія (30-і рр.), географічний департамент (1729), хімічна лабораторія (1748, за ініціативою М. Ст Ломоносова), майстерні, де створювалися інструменти і прилади, випробовувалися винаходи і конструкції. У 1755 був відкритий Московський університет, що став незабаром одним з найбільших центрів науки і освіти. Поповнилася мережа вищих спеціальних училищ. У 1765 виникло перше російське наукове суспільство — Вольне економічне суспільство. У 1783 з метою вивчення і вдосконалення російської літературної мови заснована Російська академія. У 2-ій половині 18 ст з'явилися наукові установи в Прибалтиці: астрофізична обсерваторія (1753), ботанічний сад і зоологічний музей (80-і рр.) у Вільно (Вільнюс), астрономічна обсерваторія в Мітаве (Елгава).
В 1-ій половині 19 ст в науці намітилася тенденція до поглибленого вивчення процесів і явищ природи, визначення їх внутрішньої єдності. З'явилися нові математичні, фізичні, хімічні, біологічні і інші наукові дисципліни. Зростала потреба в об'єднанні учених. Процес створення нових наукових установ, що диктувався розвитком країни і російською науки, постійно гальмувався крепостнічеським буд, непослідовного і суперечливого відношення правлячих кругів до наукової роботи.
Провідною науковою установою країни залишалася АН(Академія наук). Розширився склад її підрозділів. Поповнювалися створені при АН(Академія наук) музеї (азіатський, ботанічний, зоологічний, мінералогічний, етнографічний, нумізматика). У 1841 в АН(Академія наук) була включена Російська академія (відділення російської мови і словесності, ОРЯС). Значною подією стало створення Головної астрономічної обсерваторії (Пулковськой, 1839) і Головної фізичної обсерваторії (заснована в 1849 при Міністерстві фінансів), в яких працювали учені АН(Академія наук). Потреба в освічених чиновниках, лікарках, агрономах і ін., що особливо гостро виявилася після реформи державного управління і створення міністерств (1802), викликала зростання числа учбових закладів. Були створені ліцеї університети в Дерпте, Казані, Харкові, Петербурзі, Києві; засновані учбові інститути: лісовий, корпуси інженерів шляхів сполучення, практичний технологічний; відновив роботу (1828) головний педагогічний інститут.
З початку 19 ст виникали науково-організаційні підрозділи при державних відомствах: воєнно-топографічний відділ генерального (головного) штабу (1812, заснований в 1797 як Депо карт), вчений комітет гірського відомства (1834) сільськогосподарський вчений комітет міністерства державних імуществ (1857) і ін. Вони контролювали підготовку фахівців, організовували необхідні наукові дослідження (у відомчому масштабі). Велику роль в розвитку науки і культури стали грати наукові суспільства, що створювалися в крупних губернських містах (переважно університетських). У науковому житті Москви видне місце зайняли наукові суспільства при Московському університеті: історії і старовин російських (1804), медичних і фізичних наук (1804), московське випробувачів природи (1805), любителів російської словесності (1811) і ін. У Петербурзі активно працювали мінералогічне суспільство (1817, при Гірському училищі), фізіко-медічне (1805), лісове (1834). Подібні суспільства з'явилися в Прибалтиці, Білорусії, на Україні: ризьке дослідників (1805) природи, дерптськоє лікарське (1811), віленськоє науково-медичне (1805), білоруське вольне економічне (Мінськ, 1824) філотехнічеськоє (Харків, 1811) і ін. Спочатку їх основною функцією було об'єднання учених в цілях взаємної інформації, проте поступово вони почали брати на себе також і організацію досліджень, випуск літератури і т. п., перетворюючись на центри наукової роботи.
До середини 19 ст число установ, що проводили наукові дослідження, зросло майже в 4 рази в порівнянні з кінця 18 ст Склалася мережа наукових установ, що практично не змінювалася аж до 1917: АН(Академія наук) з її підрозділами, обсерваторії, наукові підрозділи вищих учбових закладів, вчені комітети відомств, наукові суспільства.
В 2-ій половині 19 ст наукова діяльність розвивалася в обстановці швидкого зростання капіталізму. Під'їм промислове і сільськогосподарське виробництва після відміни (1861) кріпака права викликав появу нових вищих учбових закладів — Петровськой землеробської і лісової академії в Москві, Ризького політехнічного інституту, Московського вищого технічного училища, Харківського технологічного інституту, Петербурзького електротехнічного інституту і ін. Наукове життя все більше зосереджувалося у вищій школі. У університетах і знов створених спеціальних учбових закладах формувалися наукові школи і напрями. Було засновано декілька нових науково-адміністративних органів відомств: Статистичний комітет Міністерства внутрішніх справ (1852) Геологічний комітет (1882), Головне управління гідрографії морського відомства (1885).
Дослідницька робота протікала в тяжких умовах. Переляканий зростанням революційного руху, царизм не зупинявся перед закриттям і розгромом університетів, забороною наукових суспільств. «Казенні» дослідницькі установи були бідні і нечисленні, нові зростали украй повільно, старі майже не розширювалися. У АН(Академія наук), наприклад, за цей період були відкриті всього 3 невеликих лабораторії (фізіологічна, особлива зоологічна, анатомії і фізіології рослин). У 1860—1900 було створено близько 100 наукових організацій, в основному невеликі метеостанції, дослідні ділянки, архіви, музеї і тому подібне і лише декілька крупних природничонаукових установ: Інститут експериментальної медицини (1890; існував головним чином на приватні засоби), Інститут експериментальної ветеринарії (1898), Головна палата мір і вагів (1893, за ініціативою Д. І. Менделєєва). Пізніше, в 1914, до них додалася Центральна науково-технічна лабораторія військового відомства, що розробляла питання озброєння і військового виробництва.
Відмінною рисою розвитку науки цього часу був тісний зв'язок наукової і передової суспільної думки, прагнення учених до вирішення не лише дослідницьких, але і важливих для країни економічних, а також суспільно-політичних проблем. Найбільш характерним типом організації дослідницьких роботи стали наукові суспільства. Крупними центрами науки стали Російське географічне суспільство (1845), суспільство любителів природознавства, антропології і етнографії (1864), Московське математичне суспільство (1867), Російське физико-хімічне суспільство (1878), суспільства дослідників природи в Петербурзі, Казані, Томську, Харкові (кон. 60-х рр.). 70—80-і рр. — час становлення перших науково-технічних суспільств: Російського технічного (1866), політехнічних суспільств в Москві, Ризі, Петербурзі і ін. Своєрідною формою організації науки стали з'їзди учених. У 1867—1913 відбулося 13 з'їздів дослідників природи і лікарок. У 80—90-х рр. цей рух охопив представників інших галузей знання — археологів, істориків, діячів техніки. В кінці 19 — початку 20 вв.(століття) з'їзди, як і наукові суспільства, зіграли велику роль в об'єднанні і організації наукових сил, в популяризації природничонаукових і технічних знань.
В 1900-х рр. при ряду наукових установ (Академії наук, вчених комітетах відомств) стали виникати проблемні комісії: сейсмічна, магнітна і полярна при АН(Академія наук), Комісія з алюмінію при Геологічному комітеті і ін. Вони були формою пристосування наукових установ до вирішення нових проблем, спробою координувати наукові роботи, що здійснювалися розрізнено. Найкрупнішою подібною організацією стала Комісія з вивчення природних продуктивних сил Росії при АН(Академія наук) (КЕПС, 1915), що поставила завдання організації і проведення досліджень природних ресурсів, об'єднання учених, створення наукових інститутів.
Напередодні Жовтневої революції 1917 в країні налічувалося близько 300 наукових установ, включаючи комітети, комісії, вищі учбові заклади і тому подібне Майже всі вони були зосереджені в Москві, Петербурзі і декількох крупних містах західних і центральних губерній. На території Уралу, Сибіру і Далекого Сходу працювало всього 4 вищих учбових заклади: технологічний інститут і університет (1888) в Томську, Східний інститут у Владивостоку, університет в Пермі (1916); декілька сільськогосподарських і лісових дослідних ділянок, краєзнавчих організацій. У Середній Азії не було жодного вищого учбового закладу, тут працювали обсерваторія (1873, Ташкент), метеорологічна (у Ташкенті, ашхабаді, Красноводське, Кушке), сейсмічна (у Ташкенті, Самарканді і ін.) і ентомологичеськая (у Ташкенті) станції, музеї; Мургабськоє дослідне поле і Репетекськая піщано-пустинна станція в Туркменії (1912); краєзнавчі і наукові суспільства, у тому числі Середньоазіатське вчене суспільство, суспільство дослідників природи і лікарок краю Туркестану в Ташкенті і ін. На території Кавказу також не було вищих учбових закладів, вельми небагаточисельні були наукові установи: Кавказький (етнографічний) музей (1853), Тбіліська магнітометеорологичеськая обсерваторія, місцеві відділення Російського географічного суспільства і Геологічного комітету, ботанічні сади в Сухумі, Тбілісі, Батумі. Наукова діяльність на периферії була надзвичайно обмеженою. Нечисленні кухлі і суспільства охоплювали лише вузький круг інтелігенції. Характерною межею організації науки в передреволюційні роки була роз'єднаність досліджень. Наукові установи в центрі і на місцях працювали фактично без всякого зв'язку і узгодження.
Розвиток наукових установ після Великої Жовтневою соціалістичною р еволюциі
Жовтнева революція 1917 ознаменувала нову епоху в розвитку науки і наукових установ. Створення першої в світі держави трудящих, глибокі соціальні зрушення, що відбувалися в країні, і початок соціалістичного будівництва зумовили перетворення науки на могутню силу економічного, суспільного і культурного перетворення. Під керівництвом В. І. Леніна були розроблені принципи нової, соціалістичної організації наукової діяльності, зроблені перші кроки в області загальнодержавного планерування наукових досліджень. У ленінських роботах «Чергові завдання Радянської влади», «Нарис плану науково-технічних робіт» (1918), «Про пролетарську культурі» (1920), «О єдиному господарському плані» (1921) була визначена стратегія розвитку радянської науки, показана необхідність цілеспрямованого планового керівництва нею, підкреслена провідна роль науки в розвитку народного господарства. Важливе значення мали положення Програми партії, прийнятої 8-м-кодом з'їздом РКП(б) (1919). У важких умовах Громадянської війни і військової інтервенції 1918—20 проводилися найважливіші заходи щодо залучення учених до господарського і культурному будівництву, до постановки і вирішення актуальних науково-технічних завдань державного значення. За завданням і під рук. В. І. Леніна ученими була розроблена програма підйому і розвитку економіки країни на базі електрифікації (план ГОЕЛРО, 1920), розвернулися дослідження Курської магнітної аномалії, хімічної сировини Кара-Богаз-гола і Солікамська, ухтінськой нафти, тіхвінських бокситів, горючих сланців північного заходу Європейської частини країни, гідроресурсів глин, торфу і інших природних запасів, розроблялися наукові основи найважливіших галузей промисловості. Була здійснена перебудова вищої школи. Маси трудящих дістали доступ до освіти і наукової творчості. Відкривалися нові науково-освітні центри.
Для розвитку радянської науки велике значення мало створення системи загальнодержавної координації і централізованого керівництва дослідженнями. У 1918 утворені Науковий відділ Наркомпроса (з 1922 — Главнаука) і Науково-технічний відділ (НТО) ВСНХ(Вища рада народного господарства), на який була покладена організація наукового обслуговування промисловості і координація прикладних науково-технічних робіт. У міру зростання державного сектора в різних галузях народного господарства і розгортання науково-дослідної діяльності оформлялися науково-організаційні підрозділи при наркоматах і інших відомствах: Наукова комісія НТО ВСНХ(Вища рада народного господарства), Вчена медична рада Наркомздрава, Державна вчена рада (ГУС) Наркомпроса і ін. Важливими центрами планерування і координації наукової роботи в масштабі всієї країни стали Держплан (1921) і Особливий тимчасовий комітет науки при СНК(Рада Народних Комісарів) РРФСР (1922—24), діяльність яких забезпечувала курс на єдину науково-технічну політику, планомірне формування державної мережі научно-ісследовательських установ.
Створювалися нові центри науково-дослідні роботи, система крупних науково-дослідних інститутів. До середини 20-х рр., не дивлячись на Громадянську війну і труднощі відновного періоду, було засновано понад 70 інститутів, що зіграли видну роль в розвитку радянської науки. Серед них: Державний оптичний (ГОЇ, 1918, засновник — Д. С. Різдвяний), Центральний аерогідродинамічний (ЦАГИ, 1918; один з організаторів і перший директор — Н. Е. Жуковський). Державний гідрологічний (1919), біологічної фізики (1919, за проектом і під керівництвом П. П. Лазарева), біологічної хімії (1920, під керівництвом А. Н. Баха), по вивченню Півночі (1920), плавучий морський, такий, що поклав почало морським експедиційним роботам (1921), Петроград фізико-технічний (1921, організатор і перший директор — А. Ф. Іоффе), Державний радієвий (1922, за проектом і під керівництвом Ст І. Вернадського) і ін. Наукові установи були орієнтовані на вирішення фундаментальних наукових і народно-господарських завдань. У перші післяреволюційні роки були закладені основи мережі галузевих наукових установ — почали формуватися спеціалізовані комплекси науково-дослідних інститутів промисловості, транспорту, зв'язку, сільського господарства, охорони здоров'я і ін. Склалося ядро головних інститутів радянської індустрії: Хімічний інститут ім. Л. Я. Карпова (1918, спочатку Лабораторія НТО ВСНХ(Вища рада народного господарства)), Науковий автомоторний інститут (НАМИ, 1918), Державний інститут прикладної хімії (ГИПХ, 1919), Науковий інститут по добривах (НІУ, 1919), Інститут прикладної мінералогії і металургії (1919), Інститут механічної обробки корисних (Механобр, 1920) копалини, Державний експериментальний електротехнічний інститут (ГЕЕІ, 1921, згодом Всесоюзний електротехнічний інститут ним. Ст І. Леніна, ВЕІ), Державний теплотехнічний інститут (1921), Державний торф'яний інститут (1921), Ніжегородськая радіо лабораторія (1918) і ін. Всього у 1925 в промисловості працювало близько 30 інститутів і крупних спеціалізованих лабораторій. У 1918 покладений початок формуванню мережі наукових установ Наркомздрава, які в 1920 об'єдналися в єдину систему під загальною назвою Державного інституту народної охорони здоров'я (ГИНЗ). У 1925 ГИНЗ об'єднував вже 8 крупних інститутів. На початку 20-х рр. стала створюватися система наукового обслуговування сільського господарства. У 1920 заснована Центральна селекційно-генетична станція під Петроградом, в 1921 — Луговий і науково-меліоративний інститути, в 1922 — Інститут дослідної агрономії, в 1924 з нього виділився Інститут прикладної ботаніки і нових культур. На початку 20-х рр. почали виникати науково-дослідні інститути при вищих учбових закладах, робота яких була тісно пов'язана з учбовим процесом і в той же час — з виконанням дослідницьких завдань відомств і підприємств. НДІ(науково-дослідний інститут) при вузах зіграли велику роль у формуванні кадрів радянських учених.
Жовтнева революція 1917 внесла принципові зміни до організації гуманітарних досліджень. У перші роки Радянської влади були створені крупні центри марксистського суспільствознавства, що сконцентрували своє увага на дослідженні продуктивних сил, проблем класів і класової боротьби. У 1918 заснована Соціалістична академія суспільних наук (з 1924 — Комуністична), при якій в 1-ій половині 20-х рр. сформувалися інститути і наукові суспільства, що розробляли питання філософії, права, економіки, історії міжнародного робочого руху і історії Жовтневої революції, радянського будівництва і ін. У 1919 почала працювати Російська академія історії матеріальної культури (РАЇМК), в якій зосередилося вивчення питань археології і етнографії. За рішенням ЦК РКП(б) були створені Інстітут К. Маркса і Ф. Енгельса (ІМЕ, 1921), Комісія по історії Жовтневої революції і РКП(б) (Істпарт, 1920), Інститут В. І. Леніна (1923, за ініціативою комуністів Москви).
Значно розширили діяльність старі наукові установи, зокрема АН(Академія наук), число наукових підрозділів якої в 1918—25 виросло майже удвічі; у її складі з'явилися науково-дослідні інститути: платиновий (1918), физико-хімічного аналізу (1918, на чолі з Н. С. Курнаковим), фізико-математичний (1921, на чолі с В. А. Стекловим), хімічний (1924), фізіологічний (1925, на чолі с І. П. Павловим), грунтовий ім. В. В. Докучаєва (1927). АН(Академія наук) розвернула велику науково-теоретичну, експедиційну і організаційну роботу, очолила вивчення природних ресурсів країни. АН(Академія наук) була визнана вищою науковою установою Радянського Союзу (з 27 липня 1925 — Академія наук СРСР ) .
Важливим напрямом в області формування державної мережі наукових установ було створення центрів науки і освіти, у тому числі в Закавказзі і Середній Азії, на Уралі, в Сибіру. У 1918 почали працювати університети у Воронежі, Ніжнем Новгороді, Тбілісі, Іркутську. У 1919 заснований Бакинський університет (з 1924 — Азербайджанський), в 1920 — Єреванський, Уральський (у 1925—31 — Політехнічний інститут), Туркестан (з 1923 — Середньоазіатський, з 1960 — Ташкентський) і Далекосхідний, в 1921 — Білоруський і ін. Створення нових університетів зіграло важливу роль в підготовці місцевих кадрів інтелігенції, в розвитку науки і культури. У 1919 заснована АН(Академія наук) УРСР. Особливо інтенсивно розвивалося наукове будівництво на місцях після утворення СРСР (1922). Широко розвернулося експедиційне дослідження природних ресурсів, економіки, етнографії, культури союзних республік. Спираючись на допомогу наукових установ РРФСР (АН, університети, нові інститути), а також на місцеві університети, республіки почали підготовку національних науково-технічних кадрів і формування перших науково-дослідних установ. У 1-ій половині 20-х рр. створені Тбіліський бактеріологічний інститут і декількох наукових суспільств в Грузії, гідробіологічна станція Севана у Вірменії (1923), суспільство обстеження і вивчення Азербайджану (1923, згодом — інститут), Суспільство краєзнавства при Наркомпросе Туркменістану (1925), Наукове суспільство Таджикистану (1925), інститут білоруської культури (1922). Науковий комітет в Молдавії (1926) і ін. Велику роль в організації наукові роботи на території Сибіру зіграли Сибірський геологічний комітет (1918), Сибірська комісія ГОЕЛРО (1921) і Сибірська сільськогосподарська академія (1923). Для розробки найважливіших економічних проблем Уралу в 1925 був створений Уральський науково-дослідний інститут.
В середині 20-х рр. налічувалося більше 600 наукових установ (удвічі більше, чим в передреволюційний період).
Розвиток науки і наукових установ в 2-ій половині 20-х — 30-х рр. тісно пов'язаний з розгортанням соціалістичного будівництва. 15-й з'їзд ВКП(б) (1927), намічавши дороги створення матеріально-технічної бази соціалізму, підкреслив значення індустріалізації країни і висунув в якості самостійні завдання «широкий розвиток мережі науково-дослідних інститутів і фабрично-заводських лабораторій, рішуче наближення академічної наукової роботи до промисловості і сільського господарства...» («КПРС в резолюціях...», т. 4, 1970, с. 47). Перетворення СРСР на потужну індустріальну державу розмах культурної революції викликали швидке зростання числа науково-дослідних установ. За роки довоєнних п'ятирічок (1929—40) сформувалася і виросла радянська народна інтелігенція, у тому числі кадри радянських учених. У 1928 за ініціативою групи учених була створена Всесоюзна асоціація працівників науки для сприяння соціалістичному будівництву (ВАРНІТСО), що зіграла видну роль в об'єднанні передової науково-технічної інтелігенції.
В 1931 на базі інституту Маркса і Енгельса і інституту Леніна був створений інститут Маркса — Енгельса — Леніна при ЦК ВКП(б) (з 1956 Інститут марксизму-ленінізму при ЦК КПРС). Реорганізована мережа установ Комуністичної академії; при ній відкриті інститути філософії, історії (обидва в 1929), літератури, мистецтва і мови (1931) і ін. Характерною межею радянської науки цього періоду став перехід від окремих досліджень до комплексного вирішення найважливіших загальнотеоретичних і прикладних проблем. Одному з першочергових завдань по розвитку науки Комуністична партія і Радянський уряд рахували планомірне зростання мережі науково-дослідних установ по всьому фронту природознавства і техніки. Значно розширилася система установ, ведучих фундаментальні дослідження, які все більше концентрувалися в АН(Академія наук) СРСР. До початку 1941 в її складі працювало 167 наукових установ (78 інститутів і їх об'єднань), у тому числі Геологічний інститут (1930), Інститут фізичної хімії (1931), Фізичний інститут ім. П. Н. Лебедева (ФІАН; 1934, керівник С. І. Вавілов), Інститут органічної хімії (1934, керівник А. Е. Фаворський і Н. Д. Зелінський), Інститут загальної і неорганічної хімії (1934, керівник Н. С. Курнаков), Інститут фізичних проблем (1934, керівник П. Л. Капіца), Інститут теоретичної геофізики (1938, керівник О. Ю. Шмідт) і багато ін.
В складі АН(Академія наук) СРСР були створені установи, розробляючі провідні проблеми техніки: Енергетичний інститут (ЕНІН, 1930, керівник Р. М. Кржіжановський), Інститут автоматики і телемеханіки (1939), Інститут машинознавства і ін. У 1936 в систему АН(Академія наук) СРСР передані установи Комуністичної академії. Були організовані інститути АН(Академія наук) СРСР: історії, радянського будівництва, економіки і ін.
В сфері промисловості, транспорту і зв'язку в 1-ій половині 30-х рр. працювало понад 20% наукових установ країни. Були створені НДІ(науково-дослідний інститут) машинобудування і металообробки (1926, НДІ(науково-дослідний інститут) МАШІ, пізніше — ЦНІЇТМАШ); інститути по проектуванню металургійних заводів (1926, Гипромез) і підприємств кольорової металургії (1929, Гипроцветмет), Центральний інститут транспортного будівництва (1930, ЦИС НКПС), Всесоюзний інститут механізації сільського господарства (1930, ВІМС) і ін. Виникли ряд крупних інститутів хімічної промисловості (хімії твердих палив, нафтовій, — 1929, високого тиску — 1930, хімії пластмас — 1932, і ін., центральні інститути Грознефті, Ембанефті і ін.). У 1933 заснований перший Реактивний науковий інститут (РНІЇ), в 2-ій половині 30-х рр. розвернули роботу науково-дослідні інститути в області авіаційного моторобудування, тракторобудування, автомобільного і водного транспорту. У кожній з галузей молодої радянської індустрії працювали науково-дослідні установи. Багато наукових і дослідницьких організацій (Днепрострой, ЦАГИ і ін.) брали участь в проектуванні Днепрогеса. По проектах Гипромеза були побудовані Магнітогорський, Новоліпецкий і Новотагильський металургійні комбінати, «Уралмаш», «Ростсельмаш» і інші заводи. Гипроцветмет спроектував Красноуральський і Балхашський міделиварні, Чимкент свинцевий і Челябінський цинковий заводи. Інститут хімії твердих палив, Всеукраїнський хімічний інститут та інші наукових установи вивчало вугілля Донбасу, Кузбасу, Уралу і ін., в ході цих робіт вирішувалися проблеми, зв'язані, зокрема, із створенням комбінату Уралою-коваля і інших підприємств. Будівництво первістків радянської індустрії і енергетики стало школою для науково-технічна інтелігенції країни. У практичній роботі формувалися крупні наукові колективи металургів машинобудівників, гидроенергетіков і ін.
В 2-ій половині 20-х рр. швидко формувалися сільськогосподарські дослідницькі установи; у 1929 створена Всесоюзна академія сільськогосподарських наук ім. В. І. Леніна (ВАСХНІЛ). У 1930 при ній працювало 11 нових наукових інститутів: рослинництва (ВІР), економіки сільського господарства, тваринництва, меліорації, рибного господарства і ін. Створення ВАСХНІЛ(Всесоюзна академія сільськогосподарських наук імені Ст І. Леніна) і мережі її установ було частиною заходів партії і уряду в області соціалістичної реконструкції сільського господарства. Створені галузеві Академія комунального господарства РРФСР (1931) і Академія архітектури (1934). Продовжувала розвиватися науково-дослідна база охорони здоров'я, в 1932 організований Всесоюзний інститут експериментальної медицини (ВІЕМ). В кінці 30-х рр. налічувалося близько 300 науково-медичних установ.
Велику увагу наукові установи приділяли зміцненню оборонної могутності СРСР, вдосконаленню технічного оснащення і підвищенню бойової потужності Червоної Армії. У 20—30-х рр. в оборонних галузях промисловості сформувалися конструкторські бюро, що займалися створенням і впровадженням у виробництво літаків, танків, артилерійського і стрілецького озброєння.
В 30-і рр. був зроблений важливий крок по шляху досягнення безперервності науково-технічного фронту, яка характеризувалася не лише обхватом найважливіших галузей науки і техніки, але і поширенням мережі науково-дослідних установ по всій території СРСР. Створювалися крупні центри досліджень в нових промислових районах, союзних республіках. Освоєння північного Сходу, створення за Уралом нової потужної енергетичної і сировинної бази (Магнітогорськ, Кузбас, Караганда і ін.) викликали просування науки за Урал — до Сибіру і Казахстану, на Далекий Схід. На початку 30-х рр. на Уралі працювало понад 20 науково-дослідних організацій (переважно в промисловості). Велике значення мало розгортання роботи філій і баз АН(Академія наук) СРСР на Уралі і Далекому Сході, що очолили дослідження продуктивних сил цих районів, історії і культури тих, що населяють їх пародов. Установи АН(Академія наук) СРСР, створені в 30-х рр. в Закавказзі і Середній Азії, зіграли видну роль в організації вивчення місцевих сировинних ресурсів, підготовці національних наукових кадрів. У 1929 створена АН(Академія наук) БССР. Були засновані нові університети в узбекистані, Казахстані, Карелії; розширилася мережа спеціальних вищих учбових закладів; швидко формувалися дослідницькі організації. У 1940 в УРСР налічувалося 19,3 тис. науковців, в БССР — 2,2 тис., до Закавказзі — 6,5 тис., в республіках Середньої Азії і в Казахстані — 5,9 тис. У довоєнні роки за межами РРФСР діяло біля 1 / 3 всіх науково-дослідних установ промислових галузей і до 40% установ, зайнятих фундаментальними дослідженнями (в основному місцевих підрозділів АН(Академія наук) СРСР; всього біля 40 до початку 1941).
Управління галузевими науковими установами СРСР в 2-ій половині 20-х рр. і в 30-х рр. було зосереджено у відповідних наркоматах і відомствах. Швидке зростання мережі науково-дослідних установ, поглиблення їх галузевої і функціональної диференціації висунули на одне з перших місць проблеми координації наукової діяльності. По рекомендації Радянського уряду науково-дослідні роботи в масштабі країни планувалися на всесоюзних конференціях і з'їздах з галузей виробництва або комплексних проблем. Державними центрами, які координували дослідження і керували роботою найбільших загальносоюзних установ, були Держплан, Комітет із завідування вченими і учбовими закладами ЦВК(Центральний виконавський комітет) СРСР (Вчений комітет ЦВК(Центральний виконавський комітет), 1926—36), Відділ наукових установ (1928—29) і Комісія сприяння ученим (1931) при СНК(Рада Народних Комісарів) СРСР. Координаційні функції виконував також Комітет у справах вищої школи.
В роки Великої Вітчизняної війни 1941—45 всіх сил науки були направлені на забезпечення перемоги над ворогом. Не дивлячись на те, що війна нанесла означає. утрата науковому потенціалу (було зруйновано понад 600 наукових установ, у тому числі, наприклад, Пулковськая і Симєїзськая обсерваторії), поступальний розвиток радянської науки продовжувався. Нові центри науково-дослідної діяльності, створені в передвоєнні роки в східних районах, послужили базою для роботи наукових установ, евакуйованих із західних і центральних областей (академічних інститутів, університетів, головних інститутів промисловості і ін.). У нових наукових центрах Поволжья, Уралу, Сибіру і Середньої Азії розвернулися важливі дослідження по вдосконаленню оборонної техніки, розробці сировинних ресурсів і перспективні теоретичні дослідження. Необхідність оперативного вирішення багатьох проблем зумовила специфічні форми організації науки: створення дослідницьких і консультаційних груп учених, що працювали безпосередньо на місцях по завданням ГК(Цивільний кодекс) Про(Державний комітет оборони), Генштабу, а також штабів фронтів і флотів, наркоматів і інших відомств, окремих підприємств. Плідно працювали експедиції по вивченню природних ресурсів. Питання організації досліджень вирішувала Науково-технічна рада при уповноваженому ГК(Цивільний кодекс) Про(Державний комітет оборони) по науці. Зростала мережа науково-дослідних інститутів і лабораторій: у 1941—45 було створено 240 нових наукових установ; серед них: інститути АН(Академія наук) СРСР — тихоокеанський (1942) і кристалографії (1943), лабораторії вулканології, гельмінтології і ін. Були засновані Академія медичних наук СРСР (1944) і Академія педагогічних наук РРФСР (1943). Напружена робота в області важливих народно-господарських і теоретичних проблем сприяла подальшому розвитку науково-дослідної діяльності на місцях. У роки війни були створені АН(Академія наук) в Грузії (1941), Вірменії (1943), узбекистані (1943), Азербайджані (1945). Зростала мережа наукових установ Сибіру. До кінця війни тут працювали 15 вищих учбових закладів і 19 науково-дослідних інститутів. Організовані наукові установи АН(Академія наук) СРСР у ряді районів країни: Західно-сибірська (1943), Киргизька (1943) і Казанська (1945) філії, база в Комі АССР (1944).
В післявоєнний період перед радянською наукою встали завдання, пов'язані з швидким відновленням народного господарства, а також з розгортанням науково-технічної революції, опануванням ядерної енергії, створенням ЕОМ(електронна обчислювальна машина), з комплексною механізацією і автоматизацією виробництва, розробкою проблем електроніки, створенням ракетної і космічної техніки, здобуттям матеріалів із заданими властивостями і тому подібне Комуністична партія і Радянський уряд узяли курс на всемірне прискорення науково-технічного прогресу. Були прийняті ряд заходів по розвитку механізму планерування і координації науково-дослідних робіт. У 1947 створений Державний комітет з впровадження нової техніки в народне господарство Ради Міністрів СРСР (Гостехника СРСР, існував до 1951, з 1955 — Державний комітет Ради Міністрів СРСР з нової техніки, з 1957 — Державний науково-технічний комітет Ради Міністрів СРСР), який очолив роботу по вживанню досягнень науки і техніки в народному господарстві і по організації найважливіших науково-технічних досліджень галузевого і міжгалузевого характеру. Наукова робота зосередилася в декількох крупних системах: у АН(Академія наук) СРСР з мережею її центральних інститутів, філій і т. п., в академіях наук союзних республік; у галузевих академіях і дослідницьких інститутах міністерств і відомств, в наукових підрозділах вищої школи. У 1946 організована Академія суспільних наук при ЦК КПРС. До кінця 40-х рр. сформувалася мережа філій інституту марксизму-ленінізму при ЦК КПРС (є в 14 союзних республіках і в рр. Москві і Лен
