Дошкільні установи, установи для суспільного виховання дітей раннього і дошкільного віку. У СРСР в систему Д. в. входять дитячі ясла, ясла-сади, дитячі сади . Ст І. Ленін, надаючи величезне значення розвитку мережі Д. в., називав їх «паростками комунізму». У статті «Великий почин» він писав: «Суспільні їдальні ясла, дитячі сади — ось зразки цих паростків, ось ті прості, буденні, нічого пишного, велеречивого, урочистого не передбачаючі засоби, які на ділі здатні звільнити жінку, на ділі здатні зменшити і знищити її нерівність з чоловіком по її ролі в суспільному виробництві і в суспільному житті» (Повні збори соч.(вигадування), 5 видавництво, т. 39, с. 24).
В СРСР суспільне дошкільне виховання як органічна частина системи народної освіти користується увагою і турботою з боку Комуністичної партії і Радянського уряду. Виховання дітей в Д. в. ведеться за єдиною програмою на науковій основі радянською дошкільної педагогіки . На 1 січня 1971 налічувалися 83 тис. дитячих садів і ясел-садів, в яких виховувалося 8 млн. 100 тис. дітей. Для дітей з фізичними і психічними недоліками є спеціальні Д. в., охорона здоров'я СРСР, що знаходиться в системі Міністерства. Підготовка фахівців для роботи в Д. в. ведеться в педагогічних училищах і педагогічних інститутах. Досвід роботи Д. в., методика і теорія суспільного дошкільного виховання освітлюють журналом «Дошкільне виховання».
В зарубіжних країнах Д. в. мають різні найменування: дитячий сад, материнська школа, школа для малят, школи Монтессорі, центри для ігор маленьких дітей, дошкільні центри і ін.
