Бібліотекознавство, галузь науки, що вивчає цілі, принципи, вміст, систему і форми суспільного користування книгами. Основні розділи Б.: загальне Б., що розглядає проблеми організації суспільного користування книгами (місце і роль бібліотеки в суспільстві; основи організації бібліотечної справи, принципи побудови мережі бібліотек і їх типізація і т.д.); бібліотечні фонди (питання комплектування, організації і зберігання фондів бібліотек, див.(дивися) Фонди бібліотечні ); бібліотечні каталоги (опис і класифікація творів друку і методика складання каталогів, див.(дивися) Каталог бібліотечний); робота з читачами (система обслуговування читачів в бібліотеці, форми і методи роботи з ними, керівництво їх читанням, виховання культури читання прівітіє навиків самообразовательного читання, вивчення інтересів і запитів читачів); організація роботи бібліотеки (організація і нормування бібліотечної праці, облік і планерування діяльності бібліотеки, будівництво і устаткування бібліотечних будівель, механізація і автоматизація бібліотечних процесів і ін.); історія бібліотечної справи, що вивчає вміст, форми, методи і організацію суспільного користування книгами в умовах різних суспільно-економічних формацій.
Методологічні основи і проблематика Б. визначаються на кожному історичному етапі соціально-економічними умовами і ідеологією, пануючою при даному суспільному устрої. У основі соціалістичного Б. лежить марксистсько-ленінське вчення про об'єктивні закономірності розвитку суспільства, вчення В. І. Леніна про культурну революцію і комуністичне виховання. Цим визначилося формування соціалістичного Б. як галузі науки, основним завданням якої є дослідження закономірностей розвитку бібліотечного процесу як соціального явища і аналіз на цій основі національних особливостей бібліотечної справи в окремих країнах.
Теоретичні положення соціалістичного Б. розроблені радянським Би. в результаті узагальнення досвіду культурного будівництва, у тому числі бібліотечної справи, накопиченої в СРСР. Соціалістичне Б. розкриває суспільну роль і характерні особливості бібліотеки соціалістичного типа; принципи і засоби підпорядкування бібліотечної роботи політичним, господарським і культурним завданням країни; організаційні форми, дороги диференціації і методи обслуговування народу книгою з метою залучення основної маси населення до систематичного читання і користування бібліотеками. На сучасному етапі розвитку в центрі уваги соціалістичного Б. знаходяться питання природи суті, вмісту і соціальних умов формування інтересів читачів; місця і ролі бібліотеки в системі наукової і технічної інформації; науково-теоретичних основ єдиної системи бібліотечного обслуговування і ряд ін. Питання бібліотечної техніки вивчаються у зв'язку з цілями, завданнями і вмістом бібліотечної роботи. У своїй науково-дослідній і практичній роботі бібліотекознавці використовують математичні, статистичні, соціологічні і інші методи. Особливо важливі для бібліотечної справи наукові виводи про значення інформації в сучасному суспільстві. Перспективні також деякі методи і технічні засоби інформації.
Для радянського Б. керівне значення мали вказівки В. І. Леніна про бібліотечну справу, вирішення з'їздів Комуністичної партії, декрети і постанови Радянського уряду, створення, що визначили, і зростання бібліотечної мережі, вдосконалення організації і підвищення виховної ролі бібліотек. У становленні радянського Б. великі заслуги Н. До. Крупськой, яка спочатку як голова Главполітпросвета (1920—1930), а потім як заступник наркома по освіті (з 1929) повсякденно керувала роботою бібліотек. Н. К. Крупськой належить велика роль в розвитку загальнотеоретичних основ радянської бібліотечної справи, в першу чергу в розробці питань специфіки радянської бібліотеки, принципів організації бібліотечної справи в Радянській державі принципів керівництва читанням, бібліотечної роботи з дітьми і т.д.
Значний внесок у розвиток радянського Б. внесли бібліотекознавці 3. Н. Амбарцумян, Ст Ст Васильченко, Ю. Ст Грігорьев, А. Ст Кленів, Л. Н. Троповський, Р. Р. Фірсов, Е. І. Хлебцевіч, Е. І. Шамурін, О. С. Чубарьян і ін.
Для російського дореволюційного Б. велике значення мала діяльність бібліотекознавців Ст І. Собольщикова, Л. Би. Хавкиной, До. Н. Дерунова, Н. А. Рубакина, П. М. Богданова і ін.
В СРСР підготовка бібліотечних кадрів ведеться на спеціальних факультетах інститутів культури, в деяких університетах і педагогічних інститутах (див. Бібліотечно-бібліографічне утворення ), на бібліотечних відділеннях культосвітніх училищ і в бібліотечних технікумах.
Для буржуазного Б. характерний, не дивлячись на безперечні досягнення в розробці окремих проблем (питання механізації і автоматизації бібліотечних процесів, розробка принципів координації комплектування бібліотечних фондів, планування бібліотечних будівель і ін.), відсутність єдиної теоретичної концепції. Останнє пов'язане з властивими буржуазному Б. об'єктивістськими тенденціями, суть яких полягає в спробах представити бібліотеку, всупереч дійсному положенню, як установа, що стоїть поза політикою, поза впливом ідеології панівного класу, збирає літературу різних політичних напрямів і що надає її для користування будь-яким читачам. Це приводить представників буржуазного Б. до заперечення об'єктивних закономірностей розвитку бібліотечної справи, що підриває теоретичні основи Б. як самостійній галузі науки і зводить його до комплексу організаційно-технічних питань. Див. також ст. Бібліотека .
Літ.: Ленін і бібліотечна справа, М., 1969; Крупськая Н. До., Про бібліотечну справу, М., 1957; Матеріали до історії бібліотечної справи в СРСР (1917—1959 рр.), Л., 1960; Чубарьян О. С., Загальне бібліотекознавство, 2 видавництва, М., 1968; Бібліотечні фонди. [Під ред. Ю. Ст Грігорьева], М., 1967; Бібліотечні каталоги. Під ред. З. Н. Амбарцумяна, М., 1967; Робота з читачами, М., 1961; Kunze Н., Grundzüge der Bibliotheks-lehre. 3 Aufl., Lpz,, 1966; Encyclopaedia of librarianship, ed. by Th. Landau, 3 ed., L., [1967].
