Слепоглухонемота, природжені або придбані в ранньому віці (до опанування мови) сліпота і глухота і пов'язана з відсутністю слуху німота . Без спеціального вчення сліпоглухоніме дитя розумово не розвивається, не набуває елементарних навиків самообслуговування. Проте ці діти мають можливість різностороннього розвитку, яка реалізується в процесі спеціального вчення. Спілкування з тими, що оточують при С. здійснюється за допомогою дактилогії ; для спілкування із сліпо-глухонімими застосовують також клавішні прилади — телетактори. У СРСР (у р. Загорське) організована установа для сліпоглухонімих, де вони опановують необхідні знання і трудові навики. Світову популярність придбали сліпоглухонімі Е. Келлер (США), яка на початку 20 ст здобула вищу освіту і стала доктором філософії, і радянський психолог і літератор О. І. Ськороходова .
Літ.: Мещери А. І., Сліпоглухонімі діти, М., 1974.
