Лісівництво
 
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
 

Лісівництво

Лісівництво , 1) галузь рослинництва, що займається вирощуванням лісу для здобуття деревини, ін. продуктів лісу і використання його із захисними, водорегулюючими, цілющо-оздоровчими, естетичними цілями. Інколи в поняття «Л.» вкладають ширший сенс і ототожнюють його з лісовим господарством .

  2) Наука про природу методах вирощування і поліпшення лісу, підвищення його продуктивності. Л. як наука ділиться на лісознавство (вчення про природу лісу) і власне Л., розробляюче техніку і технологію вирощування лісу в різних природних і виробничо-економічних умовах. У лісових вузах СРСР, Болгарії, Угорщини, Чехословакії Л. як учбова дисципліна ділиться на загальне Л., включаюче естественноїсторічеськую (лісознавство) і спеціальну (системи і способи вирубувань, методи природного відновлення лісу, підвищення продуктивності лісів і ін.) частині, і лісові культури (раніше називалося приватне Л.).

  Зачатки лесоводственних знань виникли в Древній Греції і Древньому Римі. За три століття до н.е.(наша ера) Теофраст одну з книг присвятив лісовим деревам. Римський поет Вергилій сформулював деякі положення про догляд за лісом. Ще більша увага Л. приділяв римський учений Пліній Старший, рахуючий ліс вищим даром людині. Науковий інтерес до Л. особливо посилився в 18 ст в Європі. Він пов'язаний з іменами До. Ліннея, що створив книгу про лісорозведення, Дюамеля дю Монсо (Франція), що описав всі галузі лісової справи, Р. Котти, Ф. Пфейля, Т. Гартіга (Німеччина), що розробили важливі питання Л., М. Ст Ломоносова, Фокеля А. Т. Болотова, С. П. Крашенінникова, А. А. Нартова, В. Н. Татіщева і ін., що заклали основи наукового пізнання про ліси і Л. у Росії. У 1-ій половині 19 ст у ряді країн Європи було організовано вищі лісові учбові заклади, що зіграли велику роль в розвитку Л. і лісогосподарської освіти. У Росії в Царському Селі (згодом переведений до Петербургу) відкрився в 1803 Лісовий інститут (нині Ленінградська лісотехнічна академія ім. С. М. Кирова); у Германії — Лісова академія (1816, Тарандт; нині лісогосподарський факультет технічного університету Дрезденського), Еберсвальдськая лісова академія (1830; нині Науково-дослідний інститут по лісовому господарству); у Франції — Вище лісове училище (1824, Нанси); у Швеції — Вища лісова школа (1828, Стокгольм); у Чехословакії — лісовий факультет Вищої з.-х.(сільськогосподарський) школи в м. Брно (1816) і інститут лісівництва і деревини в р. Зволен (1807); у Угорщині — Лісогосподарський і лісопромисловий університет в Шопроне (1808). В кінці 19 ст належало початок лісогосподарській освіті і лісовій науці в США; у 2-ій половині 20 ст Л. включено в учбові плани 50 університетів і ін. вузів. Для вивчення лісів важливе значення мали досліди в леснічествах учбових закладів. У Росії першим таким лісництвом було Лісинськоє (під Ленінградом) — одне із старих в світі, виділене в 1787. У 1843 на Ю. Россиі утворюється степове Велікоанадольськоє лісництво — колиска наукового степового лісорозведення. У 1865 заснована лісова дослідна дача Петровськой землеробської і лісової академії (нині Московська з.-х.(сільськогосподарський) академія ім. До. А. Тімірязева). В кінці 19 — початку 20 вв.(століття) у різних районах Росії була організована мережа дослідних леснічеств для систематичних науково-практичних досліджень.

  В СРСР інтенсивно вивчаються ліси Півночі Європейської частини, Сибіру Далекого Сходу, Уралу, Середньої Азії, Кавказу і ін. районів. Радянські учені поглибили вчення про ліс. Розроблені економічні і біогеоценотичні основи Л., класифікації типів лісів, отримали розвиток генетична і динамічна типологія лісу, створені класифікації лісів за їх водозахисно-захисною роллю. Ліс розглядається не лише як сировинний ресурс, але і як важлива складова частина біосфери.

  Значний вклад в Л. після Великої Жовтневій соціалістичній революції внесли Р. Н. Висоцкий, Ст Н. Сукачев, М. Е. Ткаченко, М. М. Орлів, Н. Ст Третяків, Л. І. Яшнов, Н. П. Кобранов, А. П. Тольський, Л. А. Іванов і багаточисельні колективи учених. Значні роботи в області лесоводственной науки виконуються вченими за кордоном, особливо в європейських країнах, США, Канаді, Японії і ін. Помітний розвиток Л. отримало в Австралії і Новій Зеландії, країнах Латинської Америки, Африки, у ряді країн Південно-східній Азії.

  Велике значення має вирішення проблеми підвищення продуктивності лісів. Система заходів, направлених на її рішення, включає раціональне використання лісових ресурсів і боротьбу з втратами, дія на природні умови зростання лісу (лесоосушительниє меліорації, добриво і тому подібне), поліпшення їх складу введенням швидкорослих і високопродуктивних порід.

  Л. займається теорією і практикою вирубувань головного користування і вирубувань відходу (див. Вирубування лісу ) в цілях не лише використання, але і відновлення лісу, вирощування високопродуктивних насаджень. Всього більшого значення для лесоводственной науки і практики набувають географічні аспекти. Відбувається географія, диференціація Л., розробляються практичні заходи щодо лісового господарства стосовно різних географічних регіонам. Сформувалося Л. тайгове, степових і лісостепових районів, гірське, субтропічне і тропічне. Належить вирішити проблему розведення лісу в тундрі, в напівпустелях і пустелях; у приміських і ін. лісах зростає роль ландшафтного Л.

  Для вирішення лесоводственних проблем починають застосовувати методи сучасної біології, фізики, математики, кібернетики. У практиці Л. використовуються хімія (гербіциди, арборіциди і так далі), механізація досягнення селекції і генетики. Наукові проблеми Л. розробляються в науково-дослідних інститутах по лісовому господарству, лісових вузах, на лісових дослідних станціях.

  Розвитку Л. сприяє розширення міжнародних наукових зв'язків. Розвивається координація наукових досліджень між ученими соціалістичних країн по лінії СЕВ(Рада економічної взаємодопомоги), встановлюються угоди на двосторонній і багатобічній основі між лісовими науковими установами СРСР і ін. країн. Все велику роль в науково-технічному прогресі Л. і інших лісогосподарських і лісотехнічних наук грають світові лісові конгреси, що періодично скликаються з 1926 (до 1973 проведене 7). Стара міжнародна організація по питаннях лісової науки — Міжнародний союз лісових дослідницьких організацій (JUFRO). Ідея його створення була висунута в 1890 у Відні на конгресі з сільського і лісового господарства; офіційно союз був затверджений в Еберсвальде (Німеччина) в 1892. До 1972 цією організацією проведено 15 міжнародних конгресів. Союз встановлює контакти між ученими, науковими установами, налагоджує обмін інформацією про лісові проблеми, розробляє єдину номенклатуру і стандартизацію методів дослідження, упорядковує міжнародну лісову бібліографію і термінологію. Важливе завдання союзу — встановлення ученими різних країн, що працюють в одній області, загальних програм дослідження і забезпечення їх виконання.

  В СРСР роботи по науково-практичних питаннях Л. публікуються в працях академій, інститутів, монографіях, журналі «Лісове господарство» (з 1948), «Лісовий журнал» (з 1958) і «Лісознавство» (з 1967); деякі питання Л. знаходять віддзеркалення також в ін. наукових і виробничих журналах — «Вісник сільськогосподарської науки» (з 1956), «Лісова промисловість» (з 1941) і ін.

 

  Літ.: Ткаченко М. Е., Загальне лісівництво, 2 видавництва, М., 1955; Гулісашвілі Ст 3., Гірське лісівництво для умов Кавказу, М. — Л., 1956; Мелехов І. С., Нарис розвитку науки про ліс в Росії, М., 1957; Погребняк П. С., Загальне лісівництво, 2 видавництва, М., 1963; Основи лісової біогеоценологиі, під ред. В. Н. Сукачева і Н. Ст Диліса, М., 1964; Мелехов І. С., Вирубування головного користування, М., 1966; Питання тайгового лісівництва на Європейській Півночі М., 1967; Правдін Л. Ф., Тропічне і субтропічне лісівництво, М., 1969; Морозів Р. Ф., Ізбр. праці, т. 1—2, М., 1970—71; Бельгард А. Л., Степове лісознавство, Л., 1971; Мелехов І. С., Лісознавство і лісівництво, 2 видавництва, М., 1972.

  Н. С. Мелехов.