Дитячий будинок, в СРСР державна виховна установа для дітей, батьків, що втратили, або що втратили зв'язок з ними, а також дітей, що потребують допомоги і захисту держави (унаслідок хвороби батьків, позбавлення їх батьківських прав і т.д.).
В тих, що 1918 існували в дореволюційній Росії на добродійні засоби притулки дитячі декретом СНК(Рада Народних Комісарів) були перетворені в державні Д. д. У перші роки Радянської влади Д. д. знаходилися у веденні Наркомату соціального забезпечення (діти були прирівняні до непрацездатних членів суспільства, правом повного державного забезпечення, що користувалося); з 1920 передані в систему органів народної освіти. Створення державної мережі Д. д. зіграло значну роль в ліквідації дитячої бездоглядності і безпритульності в роки Цивільної війни. В період Великої Вітчизняної війни 1941—45 Д. д. зіграли особливу роль в державному забезпеченні і вихованні дітей воїнів Радянської Армії, партизан і дітей, батьки яких загинули.
Існують два основні типи Д. д.: дошкільні — для дітей 3—7 років і шкільні — для дітей 7—18 років. Дошкільні Д. д. будують свою роботу на основі програми виховання в дитячому саду. Вихованці шкільних Д. д. вчаться в школі даного мікрорайону. Д. д. разом з школою вирішують завдання комуністичного виховання, всестороннього розвитку дітей, готують їх до самостійного життя. При Д. д. створюється опікунська рада, яка є органом громадськості і сприяє педагогічному колективу в організації учбово-виховної роботи і зміцненні матеріально-технічної бази Д. д. Велику турботу о Д. д. проявляє радянська громадськість — шефствуючі промислові підприємства, установи, колгоспи, радгоспи і ін.
У зв'язку із зростанням добробуту трудящих кількість Д. д. і чисельність вихованців в них скорочуються. У 1971 налічувалося 1031 Д. д., 109 тис. вихованців (у 1958—4065 Д. д., 367 тис. вихованців).
