Вільман (Willmann) Отто (24.4.1839, Лісса, нині Лешно, Польща, — 1.7.1920, Лейтмеріц, нині Літомержіце, Чехословакія), німецький педагог, послідовник І. Гербарта . У 1857—63 вчився в університетах Бреслау (Вроцлав) і Берліна, спеціалізувався по педагогіці в Лейпцігу. Близько 10 років жив у Відні, займаючись переважно проблемами педагогічної освіти. У 1872—1903 професор Празького німецького університету. Ст — засновник Союзу християнської педагогіки (1907).
Ст ділило педагогіку на історичну, теоретичну і практичну. Основною функцією виховання він вважав передачу від покоління до покоління «вічних ідей» і культурно-історичних традицій, осереддям яких є релігійно-етичні норми у дусі католицизму. Процес вчення повинен, на його думку, погодитися не лише з психологією що вчаться, але також і з логікою предметів, що відображають «вічні ідеї». Вважаючи, що гербартовськие рівні вчення страждають нечіткістю визначень і змішенням логічних і психологічних понять, Ст говорить замість цього про три рівні засвоєння (сприйняття, розуміння, вживання), кожною з яких повинна відповідати особлива форма вчення.
Соч.: Aus Hörsaal und Schulstube, 2 Aufl., Freiburg, 1912; у русявий.(російський) пер.(переведення) — Дидактика як теорія освіти..., т. 1—2, М., 1904—08.
Літ.: Pohl W., O. Willman, der Pädagoge der Gegenwart, Düsseldorf, 1930; Krebs L. (Hrsg.), O. Willman zum Gedächtnis, Freiburg [1942].
